3使学生养成有条理地整理事物的好习惯教学重点：让学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类教学难点：使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法教学准备：口算题卡、书本、图形卡片、数字卡片、动物和交通工具的图片教学过程：一、课前口算训练师出示口算卡片，学生开火车进行口算二、新课探究，构建模型1动手实践，分类整理书本师：每一个小组的桌子上都放着一些书本，都是些什么生：语文书、数学书、生字本、数学本、拼音本师：通过上节课《整理房间》的学习，我们知道了整理物品之前，先做什么生：给物品分类师：下面就请小朋友分类整理自己的桌面的东西，然后同桌之间互相说一说你是怎样整理的(学生动手实践，教师边巡视边指导)2
向国旗敬礼的国旗下讲话稿精选篇6敬爱的老师小朋友们：早上好我是中三班小朋友今天我们举行了升国旗仪式，小朋友都很严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，我们都是真棒的清晨，无论是城市、农村，无论是山区边塞，无论条件是好是坏，仪式隆重简朴，人们都举行了庄严的升旗仪式，每当伴着庄严、嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起的时候，人们的心情是何等的严肃，何等的专注升旗，它是一个神圣而庄严的时刻，它牵连着无数中国人的心五星红旗庄严、神圣的旗，您代表着我们整个国家，代表着我们国家的尊严和荣誉，您鲜红的颜色，流淌着革命烈士的鲜血，您舒展的身躯，表达着中华儿女的心迹五星红旗崇高、光辉的旗帜，您随太阳升起，激励我们好好学习，您在蓝天高高飘扬，凯歌响彻大地，共和国前进的步伐将一日千里
Teacher preparation teaching material matching tapes2Prepare relevant part of the courseware3Teachers learned patterns card readyTeaching steps1Warming-up/Revision(1)Daily conversation display(2)play“Let us sing together” songs the recording, the teachersand students singing and do the action2Presentation(1)The tortoise knowledge introductionT:Look and think
关注#世界讨厌香菜日#每年2月24日，是“世界讨厌香菜日”在6年前，一群被香菜荼毒的群体，纷纷表示反抗，通过自己的行动来对香菜的控诉和反对他们团结一心，共同在互联网上成立一个域名，叫----“ihatecilantrocom”，翻译过来，便是“我讨厌香菜”而在这一天，他们采取各种行动来表示对香菜的抗议：（若他们碰到前几天某个知名快餐店推出香菜新地，不知招牌能否保得住）没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨在多伦多大学学者在2012年发表的期刊文章显示，接受调查的高加索人和东亚人，不喜欢香菜分别占到17％和21％对于讨厌香菜的人，一碗面里的几片香菜，相当于一锅汤里的老鼠屎而南京特色小吃---鸭血粉丝汤，上面的香菜都是精髓，但却劝退了不少排斥香菜的食客
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