2、认读生字和带生字的词语3、了解课文主要内容1）、易读错的字犯（fàn）跺（duò）豫（yù）2）、读一读带生字的词语3）、自读课文，了解主要内容4）、学生齐读课题给加点的'字注音诱人（）聚集（）犹豫（）宣布（）禁止（）舔食（）三、研读感悟（用时：15分钟）1、自读课文第1~3自然段，思考：（1）蚂蚁队长下达了什么命令（2）蚂蚁们是怎么做的呢2、研读第4~9自然段，思考：蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣是什么态度3、齐读最后一段1）、读第1段蚂蚁的命令2）、从“争先恐后、抢着、不愿”等词体现了蚂蚁遵守纪律，同心协力的品质3）、小组合作学习，交流：队长：丢掉——太可惜；吃掉——犯禁令（矛盾）4）、“劲头比刚才更足”蚂蚁队长身先士卒，以身作则地品质更加激励蚂蚁们齐心协力地搬运食物
艾青则不然，他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色活动5【活动】比较阅读，拓展学习请将这首诗与我们学过的《我爱这土地》比较一下，说说它们有什么异同《中国的土地》(刘湛秋)你可知道这块神奇的土地╱埋藏着黄金般的相思╱一串串杜鹃花姹紫嫣红╱激流的三峡传来神女的叹息╱冬天从冻土层到绿色的椰子林╱蔷薇色的海浪抚爱着沙粒╱你可知道这块神奇的土地╱黄皮肤、黑头发是那样的美丽╱敦厚的性格像微风下的湖水╱顽强勇敢又如长江一泻千里╱挂霜的葡萄下跃动着欢乐╱坚硬的核里已绽开复兴的契机九年级语文我爱这土地教案（篇2）一、教学目标1
通过PPT展示我国军队和国民严正维护国家主权的图片、我国公民捕鱼过程中捕获大型水下机器人维护国家安全的图片观察图片，请同学们思考：遇到图片中类似的状况，你会怎么做学生回答，教师总结：维护国家安全，人人可为我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展环节三：巩固提高在课程结束之前，请同学们结合本节课的题目思考一个问题：国家安全并不仅仅是关系国家生死存亡的大事，还包括许多存在于我们生活中危及我们正常生活的小事件，比如，我国水资源的匮乏正在严重影响着我们每一位国民的生活，面对这样的安全威胁，我们应该并且能为祖国做些什么呢
在为梅州人们提供顶级环保石材，营造健康舒适的品质生活空间的同时，也力争为梅州家居建材行业健康发展作出我们最大的贡献最后，祝大家身体健康，工作顺利，万事如意谢谢大家心的感谢开业庆典领导致辞讲话稿（精选篇9）尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家好今天是新学年开学的日子，也是我校__校区开学的喜庆日子作为校长，我谨代表教育中心和__校区的全体教师、员工和学生，向在百忙中前来参加庆典的各位领导、来宾表示最诚挚热烈的欢迎和感谢在此，并向多年来关心和支持__教育的社会各界朋友表示衷心的感谢办教育是我多年来的心愿十几年前，我开办了大港第一个英日语培训班经过不断的尝试和努力，取得了一些成绩，也收获了诸多教训
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