中新网重庆6月10日电 (记者 钟旖)记者10日从《课堂内外》杂志社获悉，“中欧人文班列”系列展示交流活动即日起正式启动，将面向中欧班列沿线国家青少年，线上征集“世界最美童画”“世界最美童话”“世界最美童声”三大板块作品--> 据介绍，此次活动由教育部中外人文交流中心与《课堂内外》杂志社共同主办，创造性地将中欧班列物流通道转化为人文交流纽带，重点面向中欧班列沿线国家的3岁至18岁青少年征集“童画”“童话”“童声”作品青少年们提交的作品需体现人文交流理念，围绕“中欧班列”“丝路印象”“文明对话”“共同家园”四大主题，展示中欧班列自身特点及沿线城市文化特色、丝绸之路历史文化遗产、中欧文明交流互鉴故事、中外青少年友谊与跨文化理解感悟等
活动过程简录：1复习十以内的分合式以及加法运算--复习10的分合式--10的碰球游戏2介绍宝石博物馆--有一个宝石博物馆中有许多的宝石，但是他们都没有摆正确，我们一起来摆一摆好吗--播放PPT--有三个宝石箱子，工作人员把宝石放进箱子中，可是数量搞错了，我们一起帮他重新放一下--第一个箱子应该放几个宝石为什么现在有几个那怎么办拿掉几个谁能够用数学算式讲出来--第二个箱子应该放几个我们来数一数工作人员放了几个他放的对吗那怎么办--我们看看第三个箱子中有几个宝石拿掉几个才能够让它的数量和箱子上的数字一样呢3认识操作卡--刚刚你们帮了他们一个大忙，但是还有几个问题需要你们帮忙，你们愿意吗--宝石博物馆里有一个很大的宝石箱子，上面的宝石有规律的排列着，每一排都是十颗宝石，但是工作人员粗心大意，漏放了几颗，你们能够帮他加上去吗
〕３、称称说说（１）认识天平屏幕显示天平，并依次闪烁各部分及其名称（２）了解天平的使用方法左盘一般放要称的，右盘一般放砝码当指针在标尺中间，天平两端平衡，两边重量相等；指针偏向左端，说明左边重；指针偏向右端，说明右边重（３）比较物品的轻重学生跟着屏幕操作，左盘放一粒糖，右盘放２个２分币观察指针说说谁重（４）设疑：右盘放几个２分币，能使天平平衡学生尝试操作，根据回答屏幕显示：１粒糖＝３个２分币重（５）小结过渡：利用天平，不但可以比较物品的轻重，还可以称物品的重量，称较轻物品的重量，常用"克"作单位板书："克"教师领读，学生跟读两遍第二层次：认识克，初步建立克的重量观念（１）１克有多重呢（出示２分币）１个２分币约重１克，老师放在手上掂一掂，大家也拿一个放在手上掂一掂
那么今天的开业也是很精彩的，有大家的陪伴和祝福，我由衷感到高兴在这里，我除了对各位来宾及好友要感谢，还要感谢在场的员工，感谢你们愿意进来成为我们饭店的员工，在还没有开业的情况下，勇敢的去付出你们的所有今天饭店能这么准时开业，你们功不可没，是你们的参与，饭店才有如今的模样虽然饭店才刚开业，但我相信未来在你们的努力奋斗之下，饭店一定可以走得更远，一定可以越开越大，能够走上更好的道路我希望以后我们一起努力，把饭店打造的更好，我也希望你们能够认真去做好自己的工作，尽心的服务顾客，让我们有更多的回头客，先把基础打好，才能有更足的底气去做大那么在这，我向你们承诺，只要那么忠诚于饭店，愿意去贡献你们的力量，我就一定会给你们优待，为你们争取更好的权益
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