例：a dollar, two dollars; a meter, two meters 二十二、合成词单复数变化规则 1)以不可数名词结尾的复合名词无复数形式例如：homework, newspaper等2)以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数例如：woman doctor→women doctors, man waiter→men waiters3)以“可数名词+介词(短语)”构成的复合名词变复数时，把名词变复数例如：father-in-law→fathers-in-law4)以“动词/过去分词+副词”构成的复合名词变复数时，在词尾加s
很多蔬菜和水果中都富含大量的维生素C，所以平时在饮食中一定要多注意摄入维生素C，这样才能起到养护肠胃效果橘子、苹果、梨子、猕猴桃、橙子，大白菜、小白菜、芹菜、菠菜，以及小米、黄豆等都富含十分丰富的维生素C，如果平时能够积极调整饮食结构，并多吃这些富含维生素C的食物那么不仅会让肠胃变得更加健康，而且还能起到调理身体的作用5、戒烟戒酒很多男性朋友都有吸烟、饮酒的习惯，殊不知这两种恶习也很容易伤害肠胃原因就是烟草中的有害物质和酒精，都会对身体健康造成极大危害，久而久之就很容易导致胃黏膜受损，进而诱发一些肠胃疾病出现所以要想养护肠胃就应该尽早戒烟、戒酒，并且还应该多注意吃一些养胃食物上面介绍了5个养护肠胃的小习惯，事实上这些习惯养成都不难，只要平时多注意约束自己，少吃一些容易刺激肠胃的食物，并且多吃一些具有养胃效果的东西，那么肠胃自然就会逐渐恢复健康
尤其是在选择例题时，例题最好是呈阶梯式展现，我在准备例2时，就设置了三个小题，从易到难，便于学生理解接受三、要善于应用现代化教学手段在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切现代化教学手段的显著特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量；二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率；三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性；四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结在课堂教学结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容在课堂教学中，对于板演量大的内容，如解析几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成
教学重点：掌握口算和估算的方法，能正确的进行口算和估算教学难点：理解整十数除整十数，几百几十数的口算算理教学准备：多媒体、题卡教学流程：一、复习导入：给小动物找家，快速口算【设计意图：复习除数是一位数的口算除法，帮助学生回忆口算方法，为接下来的学习除数是整十数的口算除法做准备】二、探究新知1老师手里有80个气球，每个同学分两个，可以分给几个同学提问：谁能列式，并说你是怎么算的预设：80÷2=40(个)因为2×40=80所以80÷2=40提问：谁还有不同方法预设：8÷2=4 80÷2=402说说你是怎么想的预设：8里面有4个2，所以80里面有4个20【设计意图：创设情境，将除数是整十数的口算除法，融入生活，激发学生学习兴趣
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