学生主要通过多读和结合看图，以及教师适当的诗意描述，了解古诗的大致意思，感悟诗的意境美教师还应恰当创设出诗境，让学生通过多读体会美、欣赏美、评价美，以至于自己表达美、创设美激发学生的学习兴趣刚人学的一年级小朋友，自我约束能力差，老师如若引导不当，会使他们产生厌倦情绪因此，课堂上把游戏寓于教学中，可以让学生感受到学习是一件快乐的事情如本节课开课的猜谜语游戏，识字过程中的开火车、猜字的游戏等等，让学生学习情绪高涨，为他们创设了一个生动活泼、轻松和谐的学习环境，程度的调动学生的学习积极性，使学生主动参与到学习活动中去，感受学语文的乐趣[教学过程]一、激发兴趣，情境导入师：同学们，你们都猜过谜语吗谁来出个谜语给大家猜
)D、你知道“白练”、“银花”是指什么吗E、(课件出示瀑布图片)你们看，那瀑布激流而下，或宽或窄，或高或低，哗啦啦，轰隆隆，白浪翻滚，水花四溅，犹如“白练腾空，银花四溅”呀由于九寨沟的河谷有高有低，出现了“一级级天然的台阶”，因此形成了一道道高低错落的瀑布谁能再读一下，让同学们感受到瀑布的壮观(有感情朗读)刚才我们欣赏了水平如镜的湖泊、又领略了雄伟壮观的瀑布，用书中的一个词就是——平湖飞瀑(板书：平湖飞瀑)F、指导朗读(读出瀑布的美)(4)同学们，九寨沟的山美、树美、水也美，让我们齐读第三段，把这童话般的世界留在心中有感情地朗读第3自然段学习第4自然段(以学生合作学习为主)1、难怪有人说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水”呢，真是名不虚传啊
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸求知不也是如此扬起生命的风帆，无怨无悔我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的是子知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力让明天为我们骄傲同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌校长六一国旗下讲话稿（精选篇3）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好
那排山倒海般的回响，是中国沧桑的巨变，是一位巨人俯瞰世界的洪亮声响--中华人民共和国成立了这历史凝聚着力量，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑，屹立在世界的东方中华民族有着五千多年的文明史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代历史，从鸦片战争到抗日战争结束，一百多年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道，上演过无数血泪斑斑的惨剧经过建国后六十年的奋发图强，六十多年的励精图治，辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强
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