(学生先独立思考，再在小组内说一说)如果你认为你们大家的对，谁愿意站出来说服他生3：我认为生1就是不对，不能先算加法，因为我爸爸告诉过我，有加有乘应先算乘法生4：我还知道，想先算加法要在有小括号时，要不然，就得先算乘法生5：我们用3×4先算出的是4个面包的价钱，再加上一瓶饮料价钱6元，正好就是18元了那生1，你是先算什么的师：那你们再想想，第二种写法对不对4、引导小结：加法又有乘法，先算乘法再算加法(板书)[评析]教师敢于暴露学生做题中两种不够成熟的思考方法，通过学生生成的资源，让他们在阐述和争辨中进行分析，明晰解题思路，完善解题方法，教师只在关键处给予引导，在情境中使学生再次理解了“减乘”的混合运算，应该“先算乘，再算加”的合理性
1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程在文中画出来2小组学生各自读课文，然后讨论交流3交流大树经历的历程(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样(板书：舒服)5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐6课堂小结：这是一棵怎样的树(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢
④ 、全班汇报第一种：都估大了，优点是好算，缺点是离准确值较远第二种：一个估大，一个估小，离准确值近，又好算第三种：优点是接近准确值，缺点是不好算6小结：这三种方法都有自己的优点，在这个算式中选择任何一种估算方法都可以，但在实际生活中是不是选择任何一种方法也可以呢三、巩固应用1售房问题该怎样估算呢（估大）2四年级同学乘车去秋游，车票和门票为49元/人，104人一共大约要多少元买票的问题又该怎样估算呢（估大）3全球最大的海盗船位于我国大连，该船拥有102人的超大载客量，全天只能运行22次，在没有其他旅客的情况下，我校20__名学生一天之内是否都能玩一把（估小）四、全课小结：通过这节课的学习，你有什么收获
随着年龄的增长，睡眠效果也会发生变化，从而导致失眠丘脑病变者可表现为睡眠节奏的倒错，即白天睡觉，晚上反而清醒睡不着2心理因素：生活、工作中各种矛盾和困难带来的焦虑、抑郁、紧张、兴奋、愤怒或过度的思考也会导致失眠多梦3药物：饮酒、乱用药物、药物依赖及断裂症状会导致失眠多梦如，普通的兴奋剂、镇静剂、甲状腺素、避孕药、抗心律失常药等4内外部刺激：白天过度疲劳，睡觉前还思考着第二天的工作和纠缠于白天不愉快的事，对梦发生了映像，导致睡眠质量变差失眠困扰着很多人，但它其实也是一种常见的问题，大家也不用太过恐惧，只要大家有信心去战胜它，就一定可以摆脱它以上说的这些助眠方法，大家都可以尝试一下只有睡个好觉，第二天上班才会有好精神，才会有好心情
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。