读书，真好同学们，让我们爱读书吧拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天谢谢大家爱上阅读国旗下讲话中学生5亲爱的老师、同学们：大家好我爱读书，它就像我的朋友，陪伴我成长;我爱读书，他就像我的指南针，指引我方向;我爱读书，它就像我的小老师，教我知识;我爱读书，我离不开他早上起床我会在家里早读，来到学校后我会在班里读书，下课时读课外书，中午来学校也读书，睡前也会读书中的内容有趣极了，总之，书给了我太多太多，他是我的小伙伴，我离不开他，他会满足我对知识的需求我很爱读书，和书发生了许许多多的故事，其中令我印象深刻的还是那一件……有一次，爸爸给我买了一本书，名叫《安徒生童话》这本书的作者是安徒生，那时的我还是他的忠实“粉丝”呢
２、知道比较物品的轻重，可以眼睛观察，用手掂、用秤称，了解使用天平的方法３、能大致估测轻物品的重量，会进行重量的简单计算４、初步培养学生的动手操作能力和创新能力教学重点、难点：认识克，初步建立克的重量观念教具准备：多媒体软件、天平、（大豆、图钉、２分币、橡皮等实物每组一份）教学过程：课前学生表演唱《小熊请客》一、创设情景，导入新课小朋友唱得真好，瞧，把小熊吸引来了，（屏幕显示小熊）今天是小熊的生日，你看，它的`好朋友小猫、小狗带着礼物来了（屏幕显示小猫、小狗）咦，它们怎么吵起来了〔录音："我的虾条比你的'奇多'重""我的'奇多'比你的虾条重"〕它们谁也不让谁这时，电脑博士来了，（屏幕显示电脑博士）〔录音：别吵别吵，我们邀请小朋友一起去游览数学宫，小朋友，你们愿意去吗
2培养学生的分析能力和类推能力3体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体验教学重难点教学重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法教学难点：理解商的小数点定位问题教学工具ppt课件教学过程一、复习引入1填空：(PPT课件)2(PPT课件出示)(1)引导学生列式：224÷4(2)为什么这样列式(路程÷时间=速度)(3)说一说：224÷4这道题是怎样计算的(教师板演)【设计意图】通过复习整数除法，唤醒学生对整数除法计算方法和计算步骤的回忆，为新知的教学打好基础二、探究新知(一)教学例11出示例1，引导理解题意(PPT课件演示)(1)题目中告诉了我们什么(坚持晨练可以锻炼身体，王鹏坚持晨练，他计划4周跑步22
为提升银发旅客的出行体验，该趟专列的车厢进行了全方位适老化改造列车铺位经过加宽处理，并增加了夜光爬梯标识、卫生间防滑扶手与防摔脚垫等便民设施沿途停靠车站开辟了专列旅客乘降绿色通道，安排专人全程引导服务专列采用“夕发朝至、车随人走”的运行模式，实现“快旅慢游”，让旅客有更多时间游览沿途美景此外，列车上还安排了丰富的文娱活动，让旅途充满欢乐发车后，十二木卡姆歌舞、桑皮纸拓印、丝路文化讲座等活动轮番开展，让车厢化身为移动的文化会客厅“此次专列的开行，是铁路部门深化‘铁路+文旅’融合的生动实践下一步，西安铁路局还将围绕旅客需求，结合季节性特点，持续优化线路与服务，推出更多优质旅游专列，让更多旅客坐着火车游中国，领略祖国大好河山的魅力
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