第二组：宽窄排序材料(不同颜色、同长度、不同宽窄);厚薄排序材料(同材料、不同颜色、不同厚薄);长短排序材料(同材料、不同颜色、不同长度)第三组：宽窄排序材料(颜色、长度、宽窄均不同);厚薄排序材料(颜色、质料、厚薄均不同);长短排序材料(颜色、质料、长短均不同)活动过程1集体活动：1游戏：说相2区别宽窄：老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄3找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽，哪些东西窄4幼儿练习按宽窄排序(老师重点指导幼儿用重叠比较的方法区分纸条的宽窄)幼儿操作，老师检查(幼儿边操作边讲述：从怎样排到怎样)5教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法(再让幼儿在屏幕上操作不同的排序方法，体验序列中物体的相对性和可变性)6
榴莲果核的功效与作用 温和补肾 榴莲核也有一定的药用价值，民间就有用榴莲核煲汤的做法相对榴莲果肉，榴莲的核质较温和，晒干煮汤有补肾、健脾的作用《本草纲目》中记载，“榴莲可供药用，味甘温，无毒，主治暴痢和心腹冷气”榴莲可用于精血亏虚须发早白、衰老、风热、黄疸、疥癣、皮肤瘙痒等症榴莲的营养价值 榴莲含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物和纤维素，另外还含有维生素A、维生素B、维生素C、维生素E、叶酸、烟酸，以及无机元素钙、铁、磷、钾、钠、镁、硒等，是一种营养密度高且均衡的热带水果现代医学实验表明榴莲的汁液和果皮中含有的一种蛋白水解酶，可以促进药物对病灶的渗透，具有消炎和抗水肿、改善血液循环的作用
教学准备每个学生准备一个几何体，（分好学习小组）教师准备各种直棱柱和长方体、立方体模型教学过程内容与环节预设、简明设计意图二度备课（即时反思与纠正）一、创设情景，引入新课师：在现实生活中，像笔筒、西瓜、草莓、礼品盒等都呈现出了立体图形的形状，在你身边，还有没有这样类似的`立体图形呢析：学生很容易回答出更多的答案师：（继续补充）有许多著名的建筑，像古埃及的金字塔、巴黎的艾菲尔铁塔、美国的迪思尼乐园、德国的古堡风光，中国北京的西客站，它们也是由不同的立体图形组成的；那么立体图形在生活中有着怎样的广泛的应用呢瞧，食物中的冰激凌、樱桃、端午节的粽子等二、合作交流，探求新知1多面体、棱、顶点概念：师：（出示长方体，立方体模型）这是我们熟悉的立体图形，它们是有几个平面围成的
“鞠躬尽瘁死而后已”，坚持匡扶汉室江山的他，为报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，六出祁山，七擒孟获，九伐中原，无奈七星灯灭，于五丈原驾鹤西去，令人唏嘘“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”他对于梦想的坚持，引的无数文人墨客涕泪满襟马云曾说：梦想总是要有的，万一实现了呢是的他天方夜谭般的梦想，被当时的人们嗤之以鼻，但他坚持了下来，用自己全部的心血创建了阿里巴巴王国如今，支付宝彻底的改变了我们的生活，改变了人们的支付方式，改变了如今的格局宁波的“顺其自然”，没有人知道他是谁，但他年年风雨无阻的爱心捐款，改善了贫苦地区百姓的生活，让那里的孩子能在宽敞明亮的教室里飘出阵阵悦耳的书生，不正是他对善心的坚持吗纵观古今，展望未来，不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望
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