2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断教学难点：图形的分解与组合教学方法：引导探究法教学准备：长方形、正方形纸片、小棒教学过程：一、复习1、把下列图形的题号填入相应的括号内练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法
工业时代，蒸汽机的轰鸣以“千瓦时”计量；数字时代，信息的流动以“GB”衡量；而人工智能时代，一个新的计量单位——“词元(Token)”，正成为新的价值锚点立足风口，全国多地竞相布局“词元经济”新赛道以工程机械闻名的制造业重镇——徐州经开区也在悄然进行“基因重组”其优势何在如何落子作为全市经济发展的主阵地主力军主引擎，徐州经开区在“词元经济”发展上争先率先、持续领先徐州经开区供图 时代风口 洞见“词元”背后的变局 提到徐州，人们首先想到的是“中国工程机械之都”如今，这些“钢铁巨兽”正在被赋予“思考”的能力“词元”，是大模型处理信息的最小运算单元围绕“词元”的生产、调用、分发与结算所形成的全产业链，就是“词元经济”
建设进度 其中康南路站、广兰路站、浦东足球场站、凌河路站、东靖路站5站进入结构施工阶段，申江南路站、张江站、康南路站、杨高北路站4站基坑开挖施工军民路站～康南路站区间上行线有望于10月底实现贯通，下行线于8月31日正式始发，目前正在正常推进阶段预计年底前全线车站完成围场，全面进入主体土建施工阶段23号线 一期工程 23号线一期是新一轮轨道交通线网中新增的市区线路，串联了闵行开发区、紫竹高新区、吴泾转型地区、徐汇滨江地区等重要区域，途经闵行区和徐汇区两大行政区，线路全长约286公里，共设22座车站建设进度 目前，江川东路站、墨江路站、上海体育场站等3站正在进行结构回筑景联路站、徐浦大桥站等2站正在进行开挖前准备工作，计划10月开始基坑开挖
(鸵鸟的最高速度是非洲野狗的13倍，表示鸵鸟的速度除了有一个非洲野狗那么快，还要快)(2)追问提高学习新知的兴趣：①非洲野狗能追上他们吗(非洲野狗追不上鸵鸟)②“鸵鸟的最高速度是多少”该怎样列式计算呢(生回答：56×13)③为什么这样列式(求56的13倍是多少，所以用乘法)(3)通过学生的回答引导学生小结：倍数关系也可以是比1大的小数让学生独立计算出鸵鸟的最高速度，并集体订正(4)指导学生用估算进行验算：请同学们看这个算式及结果，你认为对吗你是怎么验证的(板书验算，完善课题)学生可能会有以下几种验算的方法：①用原式再计算一遍②把这个算式的因数交换一下位置，再算一遍就可知道对与否③观察法：观察小数位数或第二个因数比1大还是比1小
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