2正确、流利、有感情地朗读并背诵课文3能仿照例子积累“的”字短语二、过程与方法通过朗读和讲解让学生感受夜晚天空的美丽三、情感态度和价值观感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感【教学重点】朗读课文，感受句子的优美，背诵课文【教学难点】想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽【教学方法】交流法、阅读法【课前准备】多媒体课件、相关资料【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1小朋友们，咱们一起猜谜语吧看谁先猜对有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀(月亮)2出示弯弯的月亮图片弯弯的月亮两头翘起来，像什么呢(像小船、像镰刀……)3是啊，弯弯的月亮像的东西可真不少今天老师就领着小朋友们一起去欣赏《小小的船》
2当胸腔内积液增多时，胸痛症状可逐渐减轻，甚至出现几日后胸痛消失的情形3,胸腔积液对胸膜的刺激可引起病人反射性干咳，当体位转动时尤为明显4积液量少时，胸膜炎病人仅有胸闷、气促症状;而当大量积液压迫肺、心和纵隔时，则可导致呼吸困难且积液产生和聚集的越快、越多，呼吸困难就越明显，甚至可有端坐呼吸和发绀症状5,积液量少者或叶间胸膜积液者，症状不明显或者早期可听到胸膜摩擦音6积液中等量以上者，患侧胸廓稍凸，肋间隙饱满，呼吸运动受限;气管、纵隔和心脏向健侧移位;患侧语音震颤减弱或消失，叩诊呈浊音或实音7有胸膜粘连与胸膜增厚者，可见患侧胸廓下陷，肋间隙变窄，呼吸运动受限，语音震颤增强，叩诊浊音，呼吸音减弱
谢谢大家秋季开学典礼致辞（篇7）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂，并聚集在庄严的国旗下，此时老师和你们一样，心情是非常高兴的对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点；对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始；对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是群石小学灿烂的每一天秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力
(10)5-24÷8=5-3=2(元)(11)同学们真是爱动脑筋的孩子在大家的合作下，这个问题终于解决了，老师真替你们高兴三、理解应用、强化体验1、谈话：花店老板知道，同学们都想送礼物给妈妈，他很受感动，所以特意抱出来一大束鲜花，说：“只要你能算出花朵的算式，鲜花就送给你了”同学们，想不想用自己的智慧给妈妈献上一份的礼物呀⑴出示花朵计算卡(P19试一试)(同学们，可选择自己喜欢的花朵来计算，只要你计算对了，花店老板就会把那朵花送给你的，想不想要加油)强调：计算时，先想清楚先算什么，再算什么，才动笔计算，而且要注意综合算式的书写格式[设计意图：延续新课中的情境，通过形式多样的练习，巩固所学的新知，也培养学生解决问题的能力
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