(1)请同学读算式，说意义，并用直观图表示(2)同桌二人互相说口算的过程，以进一步巩固算理(3)写竖式计算(试一试)(4)展示学生的正确算式：教师边板书边强调：写竖式时要把乘数的个位与被乘数的个位对齐(5)小组讨论：①计算时，先从哪一位乘起的②积的个位是6，它表示什么怎样得来的③积的十位是3，它表示什么怎么得来的④积是36，是哪两部分合起来的结果指名学生回答，教师板书出表示计算过程的乘法算式⑤教师说明计算过程时，中间过程可以简化，直接写成：⑥看着算式再想一想，互相说一说计算时乘的顺序和积的书写位置(6)练一练：订正，指定学生说个别题的计算过程2．教学例2：234×2=468(1)叫学生读出算式：(2)老师将百位上的“2”盖住，使其成了，全班动笔计算
随着现代人们生活水平的提高，患糖尿病的人群也越来越多，也引起了大家对于预防糖尿病的重视而想要有效的控制血糖，不仅要按时按量服用药物，还要在饮食方面严格把关下面就来给大家讲讲糖尿病患者什么时候吃晚饭比较好，以及如何吃主食才能有利于血糖的稳定，一起来看看吧对于糖尿病患者来讲，晚餐要有严格的时间标准因为，如果吃得太晚，会让人体的消化功能降低，消耗的能量也会随之减少，就会造成体内堆积大量的糖分，不利于控制血糖，还会影响体内分泌胰岛素建议糖尿病患者在距离睡觉3个小时前吃晚餐，因为3个小时足够肠胃对食物进行消化，这样会有利于稳定血糖饭后两小时，可以适当进行运动，这样不仅可以使睡眠质量得到提升，还能有助于体内糖分的消耗，对于控制血糖非常有效
⑵欣赏交流佳句，如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的天真有趣⑶感情朗读4、鉴赏写法：⑴默读两首诗，比较这两首诗在表达方式上有什么区别⑵交流感悟⑶小结：第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃第二首，主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性⑷模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事⑸生动笔习作，教师巡视⑹交流作品，师生互动点评三、总结延伸童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享
我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其中就有被称为"小李杜"的李商隐和杜牧今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》李商隐（813—858）：字义山，号玉豀生，怀州河内（今河南沁阳）人是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他的诗现存的有待600余首李商隐有"欲回天地"的雄心壮志，可惜"运与愿违"，他"一生襟抱未尝开"，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色唐宣宗大中五年至大中九年，即公元851年——855年，李商隐在东川（今四川三台）节度使柳仲郢的幕府中担任书记（相当于现在的秘书）之职秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的友人（妻子）的来信，问他何时能回长安
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