长方体的三视图都是长方形，正视图和侧视图、侧视图和俯视图、俯视图和正视图都各有一条边长相等4、画圆柱、圆锥的三视图：5、探究：画出底面是正方形，侧面是全等的三角形的棱锥的三视图(三)巩固练习课本P15 练习1、2; P20习题12 [A组] 2(四)归纳整理请学生回顾发表如何作好空间几何体的三视图(五)布置作业课本P20习题12 [A组] 1高中数学必修二教案 （精选篇6）一、教学目标1知识与技能：(1)通过实物操作，增强学生的直观感知(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类2过程与方法：(1)让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害
”⒊学生汇报，说清楚作品是什么为什么创作这幅作品[知识的积累和能力的形成依赖于主体的亲身实践，在写诗、画画、编歌等实践中，学生把感知、理解、内化的知识转化为了运用的能力⒋总结全文聆听着同学们的汇报，老师更深刻地感受到月亮是一首恬静的诗，是一曲委婉的歌，是一幅含蓄的画，是一段绵长的情，让我们在《小白船》优美的旋律中，再一次领略一下美丽的月景带给我们幽远的思念和无尽的遐想五、教学结束：作业：《练习册》P54、二、三) 收集有关山水的古诗，背一背，准备赛诗会五年级语文上册第一单元教案精选篇2《围魏救赵》教学目标：1、能联系上下文体会成语意思，感受关键成语在表情达意上的作用2、理清文章结构，概括故事的主要内容
试一试（2） 全班交流：你是怎样画线段的为什么这样画部分作品实物展台下展示对比，让学生根据线段特点进行判断（4） 师适时示范线段画法师：线段就可以用这样的图形来表示请学生用直尺画一条线段（5） 依据线段模型练习P45第1题 说一说下面哪些是线段师：为什么是线段（不是线段）三、联系应用，拓展认识1．P45第2 题 哪些物体的边可以看作线段出示校园环境图片，请学生找一找哪些物体的边可以看作线段吗根据学生汇报，软件同时在该物体某边上呈现出线段2． P45第3题 下面图形各是由几条线段围成的（1） 请学生指出某图形横向、纵向各一条线段的顶点，让学生感受公共点（2） 师：三角形是由三条线段围成的，四边形是由四条线段围成的，五边形是由五条线段围成的，你发现了什么
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。