其实，生活中还有许多普普通通的事物，对于他们的存在，我们常常司空见惯、熟视无睹，可是，如果我们仔细观察、认真思考，这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的比如我们每个人手上的五根手指今天，我们一起学习第5课《手指》2板书课题，齐读课题二、初读课文，检查预习1自读课文，读准字音，读通句子，互相解答不懂的词语2指生逐段读课文，思考：课文的主要写了什么内容3速度课文，口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指( )，然后分别具体写( )，最后总结写( )4请学生根据填空的内容，给课文分段，在此基础上体会本文的写作顺序和方法三、自读课文，理解内容1默读课文，标画出本文的中心句(一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短
学生读 如果你是酒楼里的客人，当你吃了肉嫩味鲜的鲈鱼时，你会怎么说学生交流 让我们一起来读这两句诗，感受当时人们吃鱼时的欢快心情(学生齐读) 3、“吃水不忘挖井人”，同样“吃鱼不忘打鱼人”你们读了这首古诗以后，脑海中又出现了一幅怎样的画面4、学生交流：打鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，场面惊险a、教师出示画面：同学们，你们看到了什么你们又仿佛听到了什么学生交流：(出示诗句) 看到了小船教师：这是一艘怎样的船(一艘小船;一艘像一片树叶一样的小船) 看到了汹涌的波涛教师：“波涛汹涌”和“一片树叶”，一个是多么的可怕，力大无比，一个是多么的柔弱，轻飘飘这是多么的—— 看到了渔民的船，一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷
三年来，操场被翻新，升旗台被重建，美好的环境伴我们学习、成长母校啊，在你“社会精英模范公民”的办学目标指引下，在“求是、诚信、崇俭、创新”的校风及“尊师、文明、勤学、向上”的学风中，我们长成文明、聪慧、优秀的新青年，为你添光在这里，我为恩师们诉真情：初到一中之时，怀着对知识的敬畏心，我们与老师相遇初二那年，新增物理;初三接踵而来，新增化学，又和生物地理老师挥手道别老师辛勤教诲，才有学生今日的成绩老师们，你们一年又一年在教坛耕耘，一年又一年为国家送去栋梁，你们周而复始在这里守望，从春华守望到秋实，守望出桃李满天下三尺讲台，耗损你们的青春，见证你们的奉献你们不仅传授知识，而且教给我们做人处世的道理，培养我们向善向美的品性，这一切我们受益终生
中新网杭州6月3日电(蓝伊旎)夏至临近，“中国杨梅之乡”浙江金华兰溪的果园里鲜果盈枝但今年的丰收里，多了一份沉甸甸的考验近期关于福建部分杨梅品质安全的话题引发社会关注，如何让消费者买得放心、吃得安心，成为产业发展必须回答的重要课题6月3日，“梅好兰溪·鲜赴杭城”2026兰溪杨梅(杭州)品牌推介座谈会暨共富品鉴市集在杭州举办，浙江政企代表、兰溪种植大户齐聚现场，以产销对接为抓手，围绕如何守护“杨梅红”展开探讨活动现场主办方 供图 “一颗兰溪杨梅，凝山水风物，载千年文脉，更牵动着在外游子的乡愁”活动主办方、杭州兰溪商会执行会长严伟坤表示，市场的信任考验，也是倒逼产业提质、重塑品牌口碑的宝贵契机，面对可能存在的质疑，兰溪杨梅产业更应该坚守品质初心、精塑品牌
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