You and your friend have looked at several computersTalk about the special things each computer can doMake a decision about which kind of computer to buy and explain whyInformation input: Show students some pictures of different computers (desktop computer & laptop computer & …)Language input: Useful expressions (Repeat it to strengthen students’ ability of use it
“试一试”指导学生做一做第（1）题引导学生：根据“男生人数是女生的45%，如果把女生人数看作100份，那么男生人数相当于这样的多少份指名回答男生人数是女生的几分之几，男生与女生人数的比是几比几第（2）题先让学生说一说近视率的含义是什么，再在书上填一填提问：通过解答这两题，谁能说一说对“百分数又叫做百分比或百分率”的理解吗学生在小组中交流后，在班级里说一说明确：百分数的本质是表示两个数量的倍比关系，因此把百分数又叫做百分比或百分率是合适的“练一练”第1题学生看题，理解题意，独立做一做做好，交流填写结果并具体说一说某个百分数表示的实际含义说明：百分数可以表示一个整体中的部分与这个整体的关系第2题教师：在日常生活中，你还见过哪些百分数
）教师总结：10，这个朋友好不好他不仅帮我们计算9加几的算式，还帮我们计算7加几的算式他还能帮我们计算哪些算式呢请大家课后再探究吧人教版小学一年级数学教案篇3【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题及“做—做”，完成练习三的第1～3题【教学目标】1初步理解加法的意义，认识“+”号和“=”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法2培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力【教学过程】一、复习旧知1看图说数字2示图(幻灯片)师：同学们认真观察这幅画，你看到了什么生1：我看了小熊在打鼓生2：我看到了5只小动物在跑步比赛，小兔跑在最前面生3：我还看到一只小鸟在喊
发物是民间一直都流行的说法，就说是在身体处于特殊的情况，吃了一些发物食物就会让病情复发或者加重发物在日常很常见，像我们吃的海鲜类就属于发物，还有某些家禽类食物也是发物，那鸭肉是发物吗平时吃鸭肉有什么注意事项呢下面就为大家解惑鸭肉不是发物但是鸭肉的蛋白质含量很高，对异物蛋白过敏者而言，不要吃鸭肉为妙所谓发物，指的是特别容易诱发某些疾病(尤其是旧病宿疾)或加重已发疾病的食物发物大多是带有腥膻味的，如牛、羊肉;或是辛热性的，如鱼;或是生发性的，如韭菜、笋，以及海鲜虾蟹、腐乳等发物对过敏性疾病、出疹性疾病、皮肤病、某些精神疾病、疮疡等都有诱发作用，但是，疾病类型不同，需要忌口的食物也有差异所以小伙伴们放心吧，鸭肉不是发物，可以放心食用
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。