教学过程一、情景引题，激发兴趣1出示列宁的照片，指名学生谈谈对列宁的了解2学生交流后，教师简介列宁3出示灰雀图，板书：灰雀师：我们来和这只灰雀打打招呼吧齐读课题三遍指导书空“雀”师：灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢让我们赶快走进课文，美美的去读一读吧设计意图：激发学生学习的欲望二、初读感悟1学生自由读课文，出示自读要求：1读准字音，读通句子，给自然段标上序号2遇到不认识的字，不理解的词语，做上记号2学习生字，新词重点指导读准“胸脯、白桦树、散步、婉转、面包渣、诚实”，3指名逐段读课文，检查自读情况，师适时指导4生自由读，以小组为单位赛读课文，互相评价，帮助
中国动物园协会网站发布通报称，为切实保障在美国孟菲斯动物园的大熊猫“丫丫”健康状况，按照国家有关主管部门要求，中国动物园协会已安排专家在孟菲斯动物园协助照料“丫丫”北京动物园将派出兽医和饲养员于下周抵美，熟悉大熊猫“丫丫”的饲养情况，实地与孟菲斯动物园共同做好大熊猫“丫丫”的饲养、护理并护送“丫丫”回国经合作双方技术专家持续密切监测，目前大熊猫“丫丫”健康状况稳定，饲养管理情况正常通报指出，中美双方一直在积极商洽加快办理大熊猫“丫丫”回国相关手续的方式和途径，争取早日将“丫丫”接返回国目前，中方已经完成了所有审批事项，北京动物园已从饲养场地、饲养方案、医疗保障、饲料供应等方面做好了迎接“丫丫”回家的各项准备工作
同学们，让我们一起来做个文明人，争做优秀的实小人【12月份国旗下讲话】四 各位同学： 早上好光阴似箭、日月如梭，在本周的日历上，将有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着我们伟大的祖国又迎来了充满希望的一年1月1日又称元旦，“元”是开始，第一的意思;“旦”是早晨，一天的意思“元旦”就是一年的开始，一年的第一天从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年在这辞旧迎新的日子里，同学们，让我们每个人不妨问问自己，，我进步了没有
5指导学生做练习册习题6布置作业1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题四、难点讲解形容词比较等级(Ⅰ)形容词比较等级的规则变化和不规则变化本单元只介绍单音节形容词和少数双音节形容词的变化：1)一般在词尾加-er或-est，分别构成比较级和级例如： small----smaller----smallest2)以字母e结尾的形容词，加-r或-st,例如：nice----nicer----nicest3)重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-er或-est例如：big----bigger----biggest
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