
2Let’s check教师连续播放三次录音第一遍让学生先听录音,第二遍勾出与录音内容相符的一项,第三遍检查录音内容如下:(1) LookThis is the libraryWe have many picture-books(2) That is the canteenWe have lunch here(3) Is this an art roomYes, it is(4) Is that a computer roomNo, that is a teacher’s office(四)扩展性活动(Add-activities)1做本单元B部分Let’s talk的活动手册配套练习2将本课时对话读给同伴、朋友或家长听

3、课文的最后一段话表达了我们共同的心声,谁来读一读(网络出示句子)4、是啊,这位令世人景仰的民族英雄将永远铭刻在我们的心中来,我们一起读六、延伸课外:1、今天,我们运用网络学习了郑成功这篇课文,你有什么想法2、在这个网站上可以查找到你需要的内容,大家课后可以带着自己感兴趣的问题继续登陆网站学习研究“在儿童心灵深处都有一种根深蒂固深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者,研究者,探索者”(苏霍姆林斯基)作为六年级的学生来说,已初步具备了学习语文的能力,但他们仍处于以形象思维为主的年龄阶段,这就需要以各种方式来激发、维持学生的学习兴趣教学中,如果只有老师空洞的讲解,不仅信息少,效果差,还会严重影响学生对本课知识探究的兴趣

(3)长方形、平行四边形一类(对边相等);正方形、菱形一类(四条边相等);梯形一类(四条边都不相等)4.小结:师:你们分的好极了,都非常有自己的想法那么我们再来确认一下,到底什么样的图形是四边形(五)画四边形(书第36页做一做2)师:我们已经会认四边形,还会根据它们的特点进行分类,接下来我们来画一画四边形,你觉得怎样才能又标准又快的画出这些四边形呢需要老师给你们提供什么工具吗(尺、格子图)请你们把这6个四边形都画一画,一边画一边想一想,这些四边形有什么不同实物投影展示,讲评你觉得这些四边形有什么不同的地方吗(长方形、正方形有四个直角,长方形的对边一样长,正方形的四条边都一样长;梯形有两个角是直角,但它的四条边都不一样长;菱形的四条边都一样长,但它的角不是直角;平行四边形的对边一样长,但它的角也不是直角;还有一个四边形它的四条边都不一样长,四个角也都不是直角

也不要勉强看书或看电视,出门时可戴太阳镜,避免阳光、风、尘等刺激为了使眼部分泌物排出通畅,降低局部温度、不利于病菌繁殖生长,眼部不可包扎或戴眼罩3、用抗生素眼药:抗生素对细菌结膜炎效果较好,对病毒性结膜炎虽无疗效,但有预防细菌感染的作用常用的有025%氯霉素眼药水和红霉素或四环素眼药膏病毒性结膜炎还可使用盐酸吗啉胍眼药水、环胞苷或碘苷滴眼液,以及各种抗病毒中药剂的眼药水引起结膜炎的因素有哪些 1、过敏:花草、花粉、灰尘、霉菌和动物等是眼部过敏的常见原因,可引起眼红、眼痒、肿胀等不适,多为双眼发作这也是最初的结膜炎的病因2、环境因素:空气污染、烟雾、角膜接触镜配不当,刺激性气体、化学药品等都可能是引发结膜炎的病因,可累及单眼或双眼
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