
然后由两名代表以问答的形式在班内做汇报,适时引出句子:That sunds gd(3) 听Read and write 部分录音,指导学生在读懂对话的基础上完成句子填空教师重点指导四会句子的认读和书写(4) 引导学生用不同的食物单词替换对话中的关键词,操练新句型Grup w请学生使用所学语言完成采访,并进行汇报巩固延伸依照课文自编一段对话进行表演;做活动手册配套练习;听录音,读给家长朋友听;熟悉单词第四课时教学目标与要求:1、 能够听、说、读、写本课时四会单词:tast, salt, sweet, sur,fresh,,并认读单词health2、 能够说唱歌谣,并理解其含义3、 能够了解故事大意

(1)师:这里为什么用“飞舞”而不用“飘落”呢(“飘落”只表示树叶往下落的动态,“飞舞”则表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景,生动形象)师:落叶飞舞让你联想到什么(彩蝶纷飞)(2)师:你知道吗,同一个“飞舞”在课文中还出现了呢请读:“冬天……师:从这两句中你感受到了什么(生交流,师相机板书:雪花飞舞厚雪没膝)四、总结全课,留下悬念今天老师带领同学们走进小兴安岭这个美丽的大花园,欣赏了这里一年四季的美景,那里的树木、积雪、小溪、小鹿,那里的白雾、太阳、草地、野花,以及那落叶、雪花飞舞的样子,都给我们留下了深刻的印象难怪人们会说这是(指课题,生齐读--美丽的小兴安岭)那么下节课老师将带领同学们到小兴安岭中寻宝,在寻宝中领略小兴安岭的另一种美丽

要打造一流的学校品牌,仅仅靠我们领导和老师的努力远远不够,还需要我们每一个同学发挥主人翁的精神,共同努力,在为学校的发展贡献力量的同时,也成就自己为此,我代表学校向同学们提出如下要求:1、做一个品格优良的人:一个斤斤计较的人,难以发现别人的'长处和优点;一个自命清高的人,难以与人合作共处量小失众友,度大聚群朋希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个大度大方大气的人,生活中分清是非,待人接物大方得体,为人处事大度大气,坦诚布公,相互信任,做一个品格优良的好学生2、做一个成绩优秀的人:学生的首要任务是学习作为一名学生,没有好的成绩不行,但仅有优秀的成绩还不够我们在掌握知识的同时,还要掌握获取知识的技能

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