2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解植物神奇的“感情”，培养学生观察、了解大自然的兴趣过程与方法：1、以学生的自学为主，同时提高学生的自主阅读的能力2、通过各种表达方式，如：朗读、表演、画图、介绍等，增强对文章的理解，培养学生的表达能力情感态度价值观：通过学习课文，让学生们了解植物神奇的“感情”，激发学生认真观察、大胆质疑，及了解大自然的兴趣教学准备：1、课前师生共同搜集有关资料图片，了解植物生长方面的有关知识及植物之间相互影响的事例2、学生根据自己对文章的理解用自己的方式进行表达，如戴头饰表演、画插图、介绍等多种方式第一课时一、激发兴趣，导入新课1、揭课导入(小游戏：猜猜看，他们怎么了激发学生的兴趣，并把话题引到感情上面来)师：“喜怒哀乐是人之常情
4、交流：（1）他画的海那么蓝，那么宽显示句子——-指名读——-引导说句（）那么（），那么（）（2）一艘艘船上装满了鱼和虾引导读好“一艘艘”、“装满了”（3）那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛引导感受涛涛在海边生活的乐趣5、师生合作读6、此时此刻，你想对涛涛说些什么呢7、假如你是涛涛，你怎样向其他小朋友介绍你的家乡呢自由准备————-指名介绍（注意人称转换）8、小结学法，引导自学第三段刚才我们一起欣赏了涛涛画的家乡我们先看图，观察图上画了些什么，然后读课文，找涛涛画了些什么，接着美美地读了喜欢的句子，后还当小导游介绍了涛涛的家乡老师想请小朋友用刚才的学习方法和你的同桌一起学学第三段四、同桌合作学习第三段1、学生自学，教师巡视指导
清水江穿镇而过，沿岸古街、吊脚楼在灯光映照下流光溢彩，山水与夜色交织出独具韵味的“边城”画卷(无人机照片) 中新网记者 何蓬磊 摄 治理“联”起来：从“三不管”到“一家亲” “以前清水江有个‘三不管岛’，三个地方的人之间有不少矛盾和纠纷自从政府把界线划分清楚了，啥子事都有政府和人管了，‘三不管岛’也就不存在了”秀山洪安镇拉拉渡船夫说，因行政隶属不同、风俗习惯有别，秀山与湖南花垣、贵州松桃交界的部分地区一度陷入“政府不好管、群众自行裁断”的尴尬局面变化，从机制突破开始秀山县以“联”破壁，与湖南花垣、贵州松桃两县携手创新构建“六联”工作机制——组织联创、机制联建、基层联防、治安联治、纠纷联调、活动联谊，推动形成“大事共商、难事共解、急事共处”的治理格局
而经过一天的运行，心脏已经处于一个疲惫的状态了，一旦有比较大的情绪波动，就容易诱发心脏病或者心血管疾病的发生4、泌尿系统疾病熬夜也容易导致人患上泌尿系统疾病长时间睡眠不足，人的睡眠质量也容易下降，再加上熬夜比较容易摄入食物和饮料，会在身体内堆积大量的水液，因此会增加晚上起夜的频率，严重的可能会发展为泌尿系统的疾病5、糖尿病长时间熬夜的人夜间空腹状态会比正常入睡的人更明显，所以比较容易导致血糖升高，而且熬夜会导致人的代谢能力有所下降，因此比较容易患上糖尿病6、结肠癌睡眠不足也会诱导结肠癌的发生，这因缩短睡眠时间会很大程度地影响褪黑素的产生而它是身体里非常重要的自由基清除剂，只有清除掉多余的自由基才能有效地保护身体内的细胞不受氧化损伤
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