2023年毕业典礼致辞5篇【掇菁撷华网新闻】

四、课堂小结这节课的学习，你学到了哪些新的知识，掌握了什么新的本领五、变式练习先用简便方法计算，再用计算器验算1．297＋298＋299＋300＋301＋302＋3032．401＋402＋403＋404＋405人教版四年级上册数学教案免费下载（精选篇2）第3单元角的度量第4课时画角【教学内容】：教材第43页例3【教学目标】：让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角【重点难点】：重点：掌握画指定度数角的方法难点：对准相应的刻度画角【教学过程】：一、复习引入1用一副三角尺画出下面的角，说一说你是怎样画的30° 90°2你能画出任意度数的角吗教师引出课题（板书：画角）二、自主探究教学例3出示例3

(引读)(板书：不安极了)引导学生体会作者为什么不安极了(现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝)小结：对啊“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮”看到一个个鲜活的生命惨遭不幸，作者怎能安心呢正当我的心情越来越沉重之际，我又收到了第四份侦察报告，竟然是一份--(加急电报)，一看，原来是我的鸟儿朋友--(迷失了方向)3指读第四自然段(1)请你自己揣摩一下我们的鸟儿朋友迷失方向时的心情，有感情的读一读(2)谁来读一读请你来评价一下她读得怎么样(评：抓住课文的第二、三、四自然段，读出鸟儿朋友的难受及在危急时刻急于求救的心情)(3)看来，大家也深有同感

（难点）2、阅读《企鹅寄冰》，明白故事中的道理，感受阅读的乐趣一、日积月累1、课件出示多种梅花图片师：你打算怎样赞美它（板书课题）2、初读古诗，感知大意师范读、自由读、指名读、师生配合读、齐读3、细读古诗，进入诗境（1）思考：你从古诗中看到了什么画面（2）学习前两句：通过诵读这两句诗，体会梅花不畏严寒的品格（3）学习后两句：那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的这两句诗要告诉我们什么（通过朗读体会梅花的洁白和幽香）（4）师配乐范读，学生思考：你体会到了作者怎样的情感二、我爱阅读1、课件播放《企鹅寄冰》的短文录音，学生听录音思考：这篇短文讲了些什么（指名说，师点评）2、师提问：谁给谁寄冰

22 请求一个不存在的端口 当客户端访问服务端一个没有监听的端口时，服务端会发送RST报文如上图所示，客户端(1921682192)访问了服务端(19216821)一个未监听的端口(9090)，服务端发送了RST报文23 异常终止一个连接 终止一个连接的正常方式是一方发送 FIN有时这也称为有序释放(orderly release)，因为在所有排队数据都已发送之后才发送 FIN，正常情况下没有任何数据丢失但也有可能发送一个复位报文段而不是 FIN来中途释放一个连接有时称这为异常释放 (abortive release)上图，当客户端连接redis后，我们手动关闭redis服务，redis服务端会发送RST来强制终止一个连接