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2、正确、流利、有感情地朗读课文3、学会8个生字,理解由生字组成的词语4、感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美,产生阅读其它作品的愿望教学重点体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情教学难点:学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己感想的写作手法教学时间:1课时教学过程:一、初读课文,整体感知1、用自己喜欢的方式自读课文,整体感知课文内容2、勾画生字新词,注意读准字音通过查阅工具书,联系上下文,同桌交流等方法理解文中部分词语3、小组讨论:作者回忆了童年时在祖父的园子里经历的哪些场景4、全班交流:记忆中的园子(1—3自然段),跟着祖父在园子里干活、玩耍(4—15自然段),园中的一切都是活的,都是自由的(16—17自然段),在园中玩累了,可以快乐地入梦(18—20自然段)

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