
3课文也把星星写得很美我们一起来看看(出示第二自然段文字) 4大家可以自己读读,也可读给你的前后小朋友听5指名读6谁来说说他读得怎样(指名试着评评) 7齐读这一段,读出对星星的喜爱(出示星星图,情境读) 8出示两句“真比……还多”,比较突出花多、星多9小结:白天,那么多的鲜花美丽极了,夜晚,天黑了,花儿看不清了,但又有美丽的繁星点缀着天空,大自然多美啊你们喜欢着大自然的景色吗(听课文情境读,学生闭眼想象) 10我们一起来把这课文读一读,老师给你们配上音乐,你们读出这美景,也读出自己的喜爱,好吗(四)拓展练习 1课件出示羊群图2小朋友们,这图上画的是什么啊3

教学过程:(Procedures):Pre-task preparation:1Sing some songs and do some actions(利用歌曲, 并配上动作,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,同时复习以前学过的知识)a) Good Morningb) Read, draw, sing2Play games: (利用游戏等引出新的教学内容)1) Simon Says(Listen and act)2) Touch and guess: Feel the fruit and say out the words3Introduce the fruit:This is a/an… That’s a/an…4

我们可以为爷爷、奶奶、外公、外婆做一些好事,可以在这个周末和父母一起带上一些礼物拜访他们,也可以关心一些社区中的孤老,让老人们感受到温暖1989年,我国把重阳节定为“老人节”,此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子“花无重开日,人无再少年”总有一天我们也会成为老人作为北京路小学的学生,我们应该发扬尊老、爱老的优良传统在重阳节这天,向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切;在平时,帮助他们做些力所能及的家务活,关心照顾他们,多陪他们聊聊天,从每一件小事做起同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手当然,尊老敬老绝不是重阳节一天的事,应该是在日常生活中,帮助老人解决生活的困难,多给老人一些心理安慰

原来,教育的世界里,有着冰火两重天;原来,教育的道路上,有鲜花的芬芳,也有荆棘的痛楚时刻徘徊在幸福教育的十字路口直到那一次,作为一名教师看到学生因为自己的进步欣喜不已时,感受到这就是幸福的感觉;直到那一次,迎面走来的学生微笑着招呼,老师,您好看到这就是幸福的笑脸;直到那一次,学生因为我荣誉而欢呼,听到这就是幸福的声音似乎,就在那一刻,发现了开启幸福的钥匙—构建和谐的师生关系学园的老师说:世界上最可怕的事情,陶行知老先生说没有爱就没有教育莫过于有眼睛却不会发现美,有耳朵却不懂得欣赏音乐,有心灵却不理解什么是真毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福
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