掇菁撷华网｜手是女人的第二张脸，一双手又黄又粗？教你方法护理

教学方法： 自主阅读，自读自悟教学准备:1,导游线路的小黑板;2、天山景物课件教学时数 :1课时教学过程:一指名读课文前面的过渡语◆学生自学带着过渡提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光◆引导读通结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物同时正音、解词、通读句子二,引导第2自然段的学习如:作者在第2自然段中写了哪些景物给你留下什么样的印象(:雪峰，雪水和雪水汇成的溪水读了这段话我仿佛见到了寂静的天山，又是充满生机的天山我仿佛走进了一个寂静的清凉世界

成语是中华文化中一颗璀璨的明珠吾等戮力同心的意思 我们同心合力戳力，努力、奋力之意 勠力同心砥砺前行什么意思 陆地同心砥砺前行体现的是我们弘扬培育以爱国主义为核心的伟大的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬中国精神，培育社会主义核心价值观，树立正确的世界观，人生观和价值观，才能充分发挥人的主观能动性，不忘初心，牢记使命，才能推动经济社会健康发展踔厉奋发勠力同心什么意思 意思是：意思是形容精神振作，意气奋发;思想一致，齐心合力共同努力“踔厉奋发”是一个成语，出自唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，中踔厉风发，常率屈其座人

流程十一、拓展延伸：想想做做4(选做)1、师：我们来讨论想想做做第4题，你们先自己独立解决，然后大家来交流2、师：(结合PPT演示)6个一样的小正方形拼成一个长方形，你想到几种拼法是这样的两种吗一种是将这6个小正方形排成一行，拼成一个长方形，它的长和宽分别是6厘米和1厘米;另一种是将6个小正方形分两行拼，拼成的长方形的长和宽分别是3厘米和2厘米你们拼对了吗3、师：将16个一样的小正方形能拼成一个大正方形，边长是4厘米，如果将这些小正方形拼成长方形，也有下面的两种拼法一种是将这16个小正方形排成一行，拼成一个长方形，它的长和宽分别是16厘米和1厘米;另一种是将16个小正方形分两行拼，拼成的长方形的长和宽分别是8厘米和2厘米

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