掇菁撷华网｜颈椎病的自我治疗方法

3．生活中哪些物体也具有对称的性质，请你写在横线上4．剪下书本第115页的天安门城楼图、飞机图和奖杯图，并对折，把你的发现写下来5．搜集一些轴对称的图形，打印出来，并能作简单的说明6．搜集一些著名建筑的图片，打印出来【教学过程】一、引入新课1．今天老师带来了几个物体，我们一起来看看（出示：天安门、飞机、奖杯）问：请同学们仔细观察，这些物体的外形都有什么特点（对折后两边相同、对称、都是轴对称图形）预设1：左右两边相同像这样两边大小、形状完全相同的物体，我们可以说是对称的那怎么来验证呢（对折）这些物体都是立体图形，我们不方便直接对折不过我们可以把它们画下来，得到一些平面图形现在可以对折了吗预设2：轴对称图形（对称）

五、结语一出风筝事件，牵动千千万万读者的心，兄长严于自责，小弟全无怨恨，这兄弟间的情谊因风筝事件而显得更美、更和谐鲁迅先生在这篇散文里不仅揭示了传统观念对儿童的毒害，也为我们吹奏了一曲人情美的温馨之歌还让我们深深地感受到了童心的浪漫，自由的可贵，愿同学们都能拥有自己自由、快乐发展的天地，让我们一起来背诵清朝高鼎的一首《风筝》的诗吧学生十分愉悦地、无限向往地齐背“草长莺飞二月天，拂堤杨柳……放纸鸢”，结束新课三年级语文风筝教案（篇10）一、说教材1、教材分析：根据新课程标准，本组课文训练重点，编者的主要意图，学生的实际我确定了教学目标2、教学目标知识与能力：认识5个生字，会写12个生字；正确读写、并理解部分新词的意思

各位来宾，新郎在黄石劳动保障监察支队工作，忠厚诚实，为人正直，勤奋敬业，是一位才华出众的好青年新娘在中石化工作，聪明伶俐，勤奋好学，手巧能干，是一位可爱的好姑娘下面，我讲三点意见第一，提高思想认识希望你们切实增强做好婚后各项工作的紧迫感和责任感，深刻认识并准确把握家庭内外形势新变化新特点，以家庭建设为中心，尊重老婆主体地位，发挥老公首创精神，共创家庭和平与发展的美好未来第二，提升家庭素质婚后，是你们尊老爱幼的重要战略机遇期，希望你们加强和创新家庭管理，传承中华传统美德，加强人文关怀，修身律己，尊老爱幼，勤勉做事，平实做人，集中力量办好自己的事情，始终保持同长辈的血肉联系，推动形成我为人人、人人为我的家庭氛围

小编精心整理初中下册英语教案，希望这份初中下册英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初中下册英语教案资料，在搜索框搜索初中下册英语教案（篇1）教学目标1谈论规则2祈使语气3表示允许4能够用口头或书面描述规则教学重难点教学重点和难点：重点掌握祈使语气的用法，包括表示允许的Can及其当情态动词用的 have to do;以及各种可以用在表述规章制度的动词和句型难点在于情态动词的用法，以及祈使句与它的应答教学工具课件教学过程Task One:Talk about school rules to “feel” ImperativesGoal：Get to know about the structure to express rulesStep 1: Talk about the school rules they know / rememberStep 2: Look at the picture and read the rules in Section A – 1a, telling the difference between yoursStep 3: Add more rules to your school, which you think necessaryTask Two:Listen and find out what Ss can do and what they cannotGoal: Try to understand the rules by listeningStep 1: Listen to conversations about the activities and find out what students can do and what they cannot doStep 2: Listen to conversations about the activities and find out what Alex and Christina can do and what they cannot do→Section A (2a / b)Step 3: Listen to conversations about the activities and find out what rules students break→Section A (1b)Step 4: Listen to the different rules that different people have to follow→Section B (2a / b)Task Three:Learn to read the signs for rulesGoal: Learn about the rules by reading the signsStep 1: Learn about the rules by reading the pictures→Section B1Step 2: Learn about the rules by reading the signs→Section B (3 b)Step 3: Talk about the similarities or the differences about the signs between China and abroadTask Four:Write rules for libraries, labs, computer-rooms, and swimming pools etc