综述：（第九届进博会）进博会读懂中国“聚侨力”：侨心所向机遇共享

(巧问质疑)教师请一名学生先走出教室，把一件物品藏在教室的某个地方，然后请学生回到教室试着找出所藏物品首先由教师发出指令给学生提供线索，然后让他其他同学寻求帮助Eg：T: Walk to Song ShanGo straight onThen turn leftS:Can you tell me more…(设计意图：通过找一找的小游戏，帮助学生进一步练习关于方位指令的祈使句的用法让学生实际练一练，在教室里走一走能很好的体会、运用比单纯的口令练习效果更好)四、Development1小小督导员教师出示几幅生活中的情景图，让学生以“小小督导员”的身份对其中的人物进行劝诫首先让学生对情景进行讨论，然后以小组为单位选一情景进行表演

让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想我们美好的明天我的国旗下讲话结束，谢谢大家新学期致辞国旗下讲话2分钟3 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好今天，我们站在国旗下迎来了新的学期，这是一个新的起点，置身绿意浓浓的xx中校园，我们感受到的是生命力的盎然勃发新的学期、新的梦想、给我们带来了新的希望;新的班级、新的起点是我们健康成长的快乐摇篮;新的节奏、新的探索，给我们提供了一个展示自我的舞台;但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要有荆棘编就，快乐和喜悦往往需要痛苦作铺垫;新的征途决非一帆风顺初一的同学们，首先祝贺你们成为xx中大家庭的一员

主动积累优美词句2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感4、能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心教学重点：识字、写字正确、流利、有感情地朗读课文认识泉水“多、清、甜、美”的特点教学难点：品析词句，感悟泉水的快乐、无私能用自己的话说说泉水还会去哪儿奉献爱心课前准备：生字词语卡片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入1、同学们，大自然有许多天然的音乐家，他们演奏的乐曲使人陶醉你留意听过这些乐声吗能给大家介绍介绍你都知道哪些天然的音乐家吗生答：呱呱呱，那是青蛙的歌声，呼呼呼，那是风的声音……2、听，丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴

湖北省宜昌市儿童药品配备调研结果显示：儿童用药配备方面，一级医院的配备率为62%，其中基本药物仅占21%三级医院儿童基本用药品规数为62%，其中多数为成人小品规药物，而非儿童专用药再有，儿童常用药物的使用存在不合理用药现象抗菌药物滥用、中成药的使用不当和过度使用静脉输液在宜昌市的调查显示，抗菌药物在三级医院儿科门诊抗菌药物平均使用率为50%、二级医院为51%、一级医院为47%，存在无指征应用及选药不适宜现象，抗菌药物平均输液率高达477%儿科门诊中成药的平均使用率达49%，与抗菌药物相似受调查的8家医院共使用了45个品种、47个品规中成药，其品种和品规数远远超过抗菌药物47个品规中，小儿专用药品仅16个品规，有23个品规药品说明书中未标明儿童使用信息，医生只能凭经验推断儿童用量，存在较大范围的超说明书用药现象