通过统计一个路口几种机动车通过的数量，使数学贴进生活，让学生体验随机出现的数据的收集和整理的过程与方法，使学生明白与他人合作的重要性2、使学生知道学习统计的必要性，并能进行科学合理的预测教学中设计了让学生根据条形统计图预测20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪种车的问题，让学生根据条形统计图的数据进行科学合理的预测，感受学习统计的必要性，体会统计在生活中的重要性课前准备教师准备PPT课件学生准备不完整的条形统计图卡片教学过程激趣导入课件出示一段时间内一个路口车辆过往的情境，让学生自主记录各种车的数量（学生自主记录，并汇报记录过程中遇到的问题）设计意图：此环节的设计不仅是引入新课，更是激发矛盾，学生在没有分工合作的
让我们伴随新年的钟声写下我们的心愿，放飞我们的梦想，让梦想启航亲爱的同学们，20__年，是一个新的开始，是一个新的未来让我们一起努力，追求卓越，超越自我让我们迎着即将到来的 新年的曙光，迈着自信的步伐，去追逐梦想，超越梦想吧最后，让我们用最热烈的掌声感谢一年来为我们辛勤付出的每一位老师祝老师们新年工作顺利健康快乐也祝同学们新年 更有新收获，新进步我的演讲完了，谢谢大家新年国旗下讲话稿（篇8）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天国旗下讲话的主题是《辞旧迎新、奋发向上》在我们还来不及回味20__年的丰硕时，20__已经迎笑走来在新年的钟声即将敲响时，你是否已经满怀希望和憧憬，做好奔向20__的准备
2重点字的读音(放声读书，及时纠正读音)多媒体显示：俄而 é 雪骤 zhòu差可拟chà nǐ 无奕女 yì(放声读书，及时纠正读音)3读准节奏多媒体显示：谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论/文义俄而/雪骤，公/欣然/曰：“白雪纷纷/何所似”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起”公/大笑/乐即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也(齐读并指导学生明确根据文意来读准节奏)4重点文言词含义多媒体显示：内集：家庭聚会儿女：古泛指子侄辈，今指儿女俄而：不久，一会儿欣然：高兴的样子未若：比不上差可拟：差不多可以相比讲论文义：讲解诗文5读课文，用现代汉语复述故事一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文
这年冬天，曹操亲自率八十三万大军，兵临赤壁城下，想要一举扫平“孙刘联盟”，统一天下在大战前夕，曹操在江上设酒置乐，款待文武众将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去57岁的曹操有感此景而横槊船头，慷慨而歌，即《短歌行》也有人认为该诗作于曹操晚年，大败于赤壁之战之后，当时曹操53岁，年时渐高，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招贤纳士致力于建功立业二、作者简介：曹操(155—220)，字孟德，东汉人东汉末年政治家、军事家、文学家他“外定武功，内兴文学”，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统
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