如：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”(朱自清《背影》)仅用“攀”“缩”“微倾”这三个极凝练的动词，逼真形象地写出父亲攀爬月台时的努力，真实地再现父亲的背影，我们的眼前似乎就出现了那令人终生难忘的感人背影没有一处过多的形容、修饰、陪衬之类的语言白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)作者运用白描手法对九个景物进行了排列，勾勒了一幅“天涯游子图”在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的，它们给人的情绪是萧索暗淡的此时再看到小桥流水人家，那种思乡思家的情绪就很自然地从心底弥漫开来
简介： 柿子椒，也叫甜椒，可以保护视力，更重要的是含有丰富的维生素C最近一段时间，美国一本杂志刊载的文章让人们感觉非常不可思议，个个瞠目结舌，其中表示， 柿子椒，也叫甜椒，可以保护视力，更重要的是含有丰富的维生素C最近一段时间，美国一本杂志刊载的文章让人们感觉非常不可思议，个个瞠目结舌，其中表示，富含维生素C的食物，不是只有橘子等柑橘类水果，红柿子椒比其他蔬菜水果中所含的维生素C都要多正如人们所知，维生素C不仅可以美白，对我们的免疫系统也十分有好处研究表明，维生素C可以提高人体的免疫力，使人更快地摆脱疾病的困扰在英国进行了一项调查，要求四千多名女士服用维生素C，经过多年后发现，这些女士的皮肤比以往要光滑细腻，几乎没有皱纹
例2展示的是“凑十法”的计算过程和方法本节课的教学，要使学生会计算9加几，知道“凑十法”计算9加几比较简便，培养学生的动手操作能力，初步地提出问题、解决问题的能力本节课的教学我们调整了教材的呈现顺序，力争体现以下几个特点：一、创设情境，感悟计算方法，体现“算法多样化”教师出示小黑板例题，引导学生观察，操作的方法，很容易激发学生的学习兴趣利用摆小棒的方法计算得数由于学生生活背景和思考角度的不同，所以使用的方法也可能是多样的同组内进行交流，再让学生在班内交流自己的算法和想法教师通过9+3重点说明“凑十法”的计算过程，使学生明确“凑十”的思维过程，然后引导学生比较各种算法的特点，让学生选择适合自己的方法，体现“算法的多样化”
4Look at the picture on SB P7, ask and answer in pairsStep 3：While-taskPhoto show1T ask and S answer2Ss ask and answer in pairsThen Do A3a3Make a short passage about the photoThen Do B 2bstep 4：Post-taskDraw a photo of family and write about it, then share with friendsStep 4Sum upDo exercises in class and check the answersHomework1
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