学习语文，强调的是在文本阅读过程中，要注意积累词语、格言警句和精彩语段，丰富自己的词汇，为今后的更好地读写打基础，下面，请同学们拿出词语作业，摘抄中你喜欢的词、句、段，然后全班交流1学生自由朗读课文全文，圈划摘抄文中词语2挑生读一读各自摘抄的词语、句子、段落七回顾过程，交流收获：1《故乡》这篇小说，我们已经学习完了，通过的阅读，同学们有什么感受和收获请同学自由谈谈2同学们都采用了什么方法来学习《故乡》我们是学习按怎样的步骤来学习课文的请同学们回顾学习一下学习的过程(引导学生回顾故乡的学习过程，归纳小说阅读的方法：感知小说内容——分析人物形象——品味感悟语言——摘抄积累语词并引导学生举一反三，将这种方法运用到今后的小说阅读中去，反复训练，形成能力
在日常的生活中还要注意腹部不要着凉，另外这部分患者还应该多喝点粥，比如像薏米、山药、大枣粥等2消化不良 消化不良的情况在我们日常生活中时有发生，但很多人都不知道，其实消化不良也是导致我们舌苔发白的主要原因对于消化不良等症状，我们应该从饮食上进行有效的调理，尽量的多吃些易消化以及清淡营养的食物，可有效的治疗这一症状除此之外在平时的生活中还应该注意尽量的保持生活规律以及情志舒畅愉快，这样对消化不良等症状才能起到更加彻底的治疗效果同时在平时生活中还应该多吃些碱性的食物，比如像各种蔬菜、水果等，而对于一些肥腻、油炸食物则最好不要吃同时还应该养成良好的生活习惯，比如像不喝酒、不吸烟等3上火症状 还有部分人不仅会出现有舌苔发白的情况，同时还会伴有口腔异味等现象的出现，而且这部分人群舌苔偏厚，但身体并没有其他的不适症状
他们的坚守，不是丧失自我的屈从，而是一种胸怀——在接纳异质文明的同时，毫不退缩地延续自己的生命根系03 务实坚韧 平凡中的不凡 广东人素以“务实”著称，不讲空话、遇事不慌，把手头的事一件件做好这种精神，在淑柔身上体现得最为沉静，也最感人丈夫走后，淑柔独自抚养三个孩子她没有振臂高呼的口号，没有撕心裂肺的控诉用日常的一针一线、一粥一饭，把命运的暴风雨挡在门外收到误以为木生另组家庭的相片时，她在拿信、绣花的工夫忍痛接受这件事，然后日复一日绣花填补家用晚年得知真相，暴雨倾盆，她却转身走向厨房因为橄榄菜凉了会涩，而生活总要继续过下去从客厅到厨房，几步路的工夫，她就默默接受了所有，平静地说要去泰国见南枝年轻时不识字，请人读信，她把一封一封记在心里，到年老时已能熟练地自己读出来
第二课时一、课前提问：常识和字词二、授课过程1、本文的'第二部分是文章的主体部分，按照文章叙事的层次又可以分成几层意思呢教师引导、学生讨论、教师小结中间部分可分为两个层次：第一层次：交代家境 细心照顾第二层次：浦口送别 车站买橘车门话别2、引导学生弄清情节线索，体会取材角度本文用什么把全文的故事情节连接起来并且贯串起来是很容易找到的这就是“背影”现在，要弄清楚：（1）作者是怎样用“背影”来贯串并连接全文的教师提问、引导学生回答并随时归纳（2）本文在几处写了“背影”本文在四处写到“背影”这四处写“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点第一次、在开头，不忘背影寄情第二次、在浦口送别时，望父买橘时的背影
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