2、查：你联系上下文或查字典理解了哪些词语的意思（塞）3、问：读完课文，你提出了什么问题三、整体感知，交流合作1、小组内分自然段读一读2、课文大致讲了一件什么事读了这篇文章你有什么感受四、学习第一部分，初识人物1、自由读1—3自然段，想想文中的我是一个怎样的小姑娘（1）学生自渎，在相应的地方做上记号（2）小组交流（3）全班反馈，边交流边指导，读好相关的句子：“我是长得小小而不怎么会表达的女孩脑子里总有想不完的事”（4）小结：这是一个弱小、内向、爱思考的女孩2、如果你是小姑娘，你对那个新来的修鞋老伯伯有怎样的想法（1）学生找到描写老伯伯的句子读一读（2）引导读句子，体会小姑娘对老伯伯的好奇，也通过观察思考，感觉到老伯伯生活的艰难
第一课时一、谈话激趣，导入新课1同学们，你们喜欢鸟吗都喜欢那些鸟今天我们再来认识一位新朋友——翠鸟(师生共同板题，借机提示“翠”的写法)2你对这种鸟有哪些了解(交流资料)二、自读自悟1认读生字把课文读正确、流利2边读边思考：课文主要讲了翠鸟的什么特点从中你体会到了什么三、全班汇报交流1指名认读生字，注意“赤”、“衬”、“衫”是翘舌音;“苇秆”不要读成wéi gān2认读词语：浅绿 衬衫 疾飞 等待 逃脱锐利 蹬开 一眨眼 腹部 饲养3把这些词语放回课文中再读一遍，注意把句子读通4指名分自然段读课文，教师相机指导朗读四、学习第一段过渡语：你们的脑海中有没有出现翠鸟的样子翠鸟给你留下了什么样的印象
5月30日，融捷集团广州开发区新能源智造基地在广州开发区、黄埔区动工据介绍，该项目总投资约120亿元，规划总产能24GWh，达产后年产值预计超130亿元，远期将带动当地形成千亿级新能源产业集群融捷集团高级副总裁吴庆隆介绍，该项目包含消费电池、动力电池、储能产品三大子项目，汇聚融捷集团在新能源产业的最新科研成果其中，消费电池项目覆盖高端消费电子、低空经济、机器人等新兴前沿场景；动力电池项目聚焦低速车、矿卡、启动电源、特种电池等细分领域；储能产品项目提供户侧、工商侧、发电及电网侧全场景储能解决方案，将构建“电芯制造+系统集成”完整产业生态开工仪式现场作为国内行业唯一贯通“锂矿开采、材料加工、电池制造、储能系统、电池循环利用”全产业链的企业，融捷此次落子中新广州知识城，既是其在粤港澳大湾区的战略布局，也是广州“招商引资年”的标志性成果之一
那同桌互相说一说这一句的意思5、那从远处和近处看又有什么不同吗谁能说说这句的意思6、学完前两句，你有什么疑问(为什么看庐山不一样呢)7、答案就在诗中，快读读吧谁知道原因了快来说说8、“之所以，是因”句式练习说话，再倒过来说“因为，所以”9、谁能把整首诗的意思完整的说下来同桌先是着说说吧(指名说)(板书：理诗句)10、说的真不错，让我们再来读读诗吧四、拓展阅读1、“从不同的角度观察，结果就不同”在生活中你遇到过这样的情况吗举个例子说一说(指名说)2、我们评价一个同学时，应该怎样看(是只看他缺点，以此评价他呢还是只看他优点呢)要从不同解度看3、上学期我们学过一篇课文叫《画杨桃》，还记得课文讲了一个什么道理吗
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