1、(出示课文插图)问：画面上你看到些什么2、出示课题：52、小山羊和小熊 3、齐读课题4、质疑课题 二、感知课文，学习生字1、听课文录音，说说小山羊和小熊之间发生了什么事2、自读课文，自学生字自由轻声读课文，要求借助拼音读准字音，不加字，不漏字边读边圈出生字和生字组成的词语，小组合作，读读课后的生字，交流各自识记生字的好方法小山羊和小熊之间发生了几件事情发生在什么时候三、再读课文，深入理解1、交流反馈：小山羊和小熊之间发生了几件事情发生在什么时候出示句子： 一个冬天的夜晚，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来一个夏天的夜晚，下着倾盆大雨①理解：北风呼呼、纷纷扬扬、倾盆大雨 ②你还知道哪些词语也是描写天气恶劣的
同时在一年级前期阅读类课文的学习中，孩子们已经有了一定的识字方法和学习方式，对这节课的学习也奠定了坚实的基础重点难点教学重点：理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子的不同形状教学难点：理解青蛙冬眠的特性及背诵课文教学过程活动1【导入】创设情景，导入新课，学生质疑上课，同学老师互相问好1、师：孩子们看这里，你们熟悉这个画面吗（PPT出示图片附带音乐：北风呼啸，雪花飘飘，好一幅雪景）预设：孩子们很惊喜，嘴里发出“哇”的声音学生答：下雪啦下大雪啦好大的雪呀好美的雪呀2、教师追问：下雪天你们都会干些什么呢（创设情景，激发学生学习课文的兴趣，把语言文字和图画结合起来）预设：生回答打雪仗、滑雪橇、堆雪人等有趣的事情
按摩其实就是通过合适的按摩手法，来刺激人体的特定部位，起到疏通经络和运行气血的目的经常按摩对预防颈椎病和促进颈椎康复都很有好处一般在颈椎病的治疗中，使用按摩是很好的治疗方法仅需要用自己的双手，或者一些小工具，就能缓解脖颈和肩膀以及背部的酸痛那怎样进行按摩肩颈起到消肿的目的呢首先可以将几条毛巾扭在一起，然后两手各拉一端，再用力拉伸扭好的毛巾，并将其放在脖子后面，接着慢慢的揉擦脖子，多次重复这样的动作便可以了这样便能有助释放紧张情绪，也能舒缓后颈部的疼痛感也可以试着靠墙站立，然后在左肩胛骨和脊椎之间放置网球，再将身体向后压球，使球能保持在同一区域内来回移动，但是要注意不要让球压到脊椎再将球放到右肩胛骨和脊椎之间，重复同样的动作便可，这样可以舒缓背部的痛肿
教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念教学难点：体验数学与生活的联系教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟教学步骤：一、情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒今天，我们就共同来认识这个新朋友（板书课题）二、探究新知（一）认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现2、学生自主探索，共同探究3、学生反馈：①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针
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