回顾方法自读诗句→理解诗意（借助注释、插图、联系上下文等）→体会诗境（结合相关资料）说诗意→读诗悟情2依法自学《竹石》（自主学习→小组交流→全班交流）重点部分指导：（1）借助课文插图，抓住“破岩”“千磨万击”“东西南北风”想象竹子面对恶劣环境的坚定态势，从中感受在岩石中生长的竹子不屈不挠的精神（2）补充诗人生平，了解诗人的坎坷经历，体会诗人与竹子同样经受着“东西南北风”的“千磨万击”，但仍然具有“咬定青山”的坚定意志资料补充：《竹石》是一幅清雅的画，更是一首坚定的诗作者郑燮，他的&39;诗、书、画世称“三绝”，他擅长画兰和竹，为“扬州八怪”之一（三）拓展阅读导语：请同学们读一读“语文主题学习”丛书中的这首《题竹石画（其二）》
老师教育人，学校造就人我们以成为58中的一名学生而自豪58中自建校至今已筑就了50年的辉煌，58中这所省重点高中在社会上已有了很高的声誉，得到了各界人士的认可一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善的优质高中，最过人之处莫过于有一支精良的老师队伍老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校
(2)接着怎样描写出春夜航船去看戏途中什么样的景物表现了“我”什么样的心情学生回答，教师明确：是从“我”的视觉、触觉、嗅觉，运用比喻方法，描写春夜航船去看戏途中的景物的“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里”，写河面：月色笼罩在浮起水气的河面上，构成了朦胧的色调，清风吹着夹杂有植物清香的水气扑面而来，使人心旷神怡(板书：途中 河面朦胧 香气扑面 怡人心神)“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”写两岸连山：“踊跃的铁的兽脊”，喻写出两岸淡黑色山峦的起伏连绵;“向船尾跑去了”，从写连山的向后跑表现出航船前进之快“但我却还以为船慢”，表现了急欲看到演戏的心情(板书：连山后跑 船行甚快 心情更急)
教师可适时板书几个句子五、Homework(自选)1、一：(1)模仿录音朗读3遍，并制作自己的英语录音专集(2)Listen and connect the dots(听音连点)2、二：Read, think and write(看、想、填)five fifteen six twelve eighteenseventeen thirteen nine3、三：Make a survey(填写调查表，请用上How many…do you haveI have…You have…)板书设计：Unit 1 …seventeen,eighteen,nineteen,twentyA & B Let’s learn Let’s play5+6=11 5+7=12 5+8=13 thirteen4→14 fourteen15 fifteen6→16 sixteen7→17 seventeen How many……
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