重、难点：1、能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质2、帮助学生理解重点词语（第二段），读懂课文内容教学课时：两课时20__年3月4日第三周星期二第一节第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思3、能正确、美观地书写本课的3个生字教学准备：生字卡片、多媒体课件教学过程：一、导入1、同学们，现在已经是春天了，万物复苏，大地更新小春笋也悄悄地生长出来，我们就来看看它们是怎么生长的，好吗]2、板书课题，齐读课题二、看图认识“春笋”1、（播放多媒体课件）出现卡通式的春笋娃娃这就是春笋，看看它们是什么样的2、知道春笋的一些小知识吗教师作适当些补充3、（播放竹子的图片）这是春笋的爸爸妈妈，春笋是它们的娃娃
其中去神经性萎缩和损伤性萎缩是不可逆的，所以如果要知道该如何锻炼右腿，就得先确定原因，如果确认不是由这两种原因造成的，其实锻炼方式很简单首先，最重要的就是多运动右腿，很多时候供血不足会导致右腿营养不良，细胞无法正常生长，多运动不但能保证血液循环，对肌肉的实质细胞也是一种锻炼;其次，要服用药物来配合治疗，调节机体内分泌，保持机体内环境的稳定只要坚持下去，右腿萎缩自然就会缓解看了上文希望能够对大家有所帮助，不光是右腿，全身的所有肌肉如果发生萎缩，都可以这样锻炼，只要能够将药物和运动合理的配合起来，一部分的肌肉萎缩就可以缓解甚至痊愈但是我还是要提醒各位，尽量在生活中小心一些，避免一些摔伤情况的发生，健康比什么都重要
2体会并分析这首诗的艺术特色教学过程：第一阶段：学情诊断1导入：上节课，我们初步学习了林徽因的《你是人间的四月天》，领略了林徽因至美的语言她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造性人们对爱情、亲情、快乐和梦想的所有一切感悟尽在这四月天中这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美这首诗可以说是新诗“三美”原则的完美体现2赏析写作中，写景贵在情景交融，分析一下这首诗中的景和情是如何体现的学生分小组合作交流，教师总结：全诗以温馨舒缓的笔调细细地描绘一幅四月天的风景，诗里犹如飘散着一种淡淡花香般末春与初夏之间的韵律，很暖很舒服首先是景，四月的时令里，黄昏时分星子悄悄密集，周遭景色里有轻风、有细雨、有百花、还有云烟
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