二、图片引出，学习y、w1、学习声母y（1）出示多媒体课件，观察教材23页图片，引导学生思考，图上的什么像声母y的形状（大树闪动）教师引导学生说话，并引出y（2）教学发音①教师示范发音，要求学生听清发音，观察口形，同时思考：声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多（单韵母i）②比较读，让学生听听两者有什么不同声母y和单韵母i发音相同，但要读得轻些、短些（教师范读、领读）（3）教师引导学生编儿歌，记字形，掌握书写方法学生创编儿歌：像个树杈y y y教师讲解书写方法：y两笔完成，占中格和下格学生描红，并在练习本上写3个（教师巡视指导）2、教学声母w（1）出示多媒体课件，观察图画，引导学生思考，图上的什么像声母w的形状
因为刚刚洗了头，头部的毛囊处于扩张的状态，而且头部的血管正处于扩张的状态，如果头部受到冷空气的刺激，在这一冷一热的刺激之后就会引起头痛之类的症状发生，在洗了头之后最好等到半个小时后才能外出四、尽量在午后洗头一天之中温度最高的时间就是午后一点到三点左右，女性若是在这个时间段洗头，就不会导致身体受到过多的寒气刺激，月经期间洗了头也不会让身体受到过度的影响，这样也不容易导致月经出现异常五、月经的前两天不要洗头虽说来月经期间可以洗头，但是也要尽量避免在来月经的前两天洗头，因为在这个时间段里，子宫内膜脱落的情况最为厉害，所以女性的抵抗力就会变低，而在这个期间洗头，很有可能导致寒邪入侵身体，最好是等到第四天之后再考虑洗头的事情
别的小猫钓了多少条，你们知道吗你们能把这些数写在下面的田格里吗1出示图片(1)学生在书上写数(2)展示教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢2出示图片教师：今天我们就来学习“0”的认识(板书：0的认识)教师：你们的知识可真丰富0也和1、2、3这些数一样，也是一个数师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢(二)感知0的另两种含义教师：你还在哪见过0我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看1出示图片教师：直尺上的数是怎样排列的这些数是从几开始的(这些数是按顺序排列的，从0开始的)这个0表示什么呢小组同学互相说说谁来说说你们组的意见小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思2出示图片教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思
(分组推荐一名同学发言) (设计说明：“联通生活”这一环节，让学生将课文内容与生活链接起来，进一步加深对文本的理解) 六、结束语 同学们，课文结尾作者呼吁：“敬畏自然，就是敬畏我们自己”我们也要向全世界大声疾呼：“我们要生存，我们要发展我们需要一个和谐的自然敬畏自然，保护环境，是你的责任，也是我的责任，是我们每个人的责任有句俗语说得好：“心动不如行动”，朋友们让我们携起手来，为你，为我，为我们的子孙后代，为了我们的地球母亲，积极行动起来吧七、作业布置 如果你是“敬畏自然”活动的形象代言人，你准备发起哪些活动来扩大影响，提高大家对敬畏自然的正确认识请拟写一份可行的活动计划初中八年级语文《敬畏自然》优秀教案范本二 创意说明： 本文是一篇议论性散文，观点较鲜明，通过讨论、质疑，挖掘观点与材料之间的因果关系，又通过品读、揣摩，理解哲理性语句的深刻含义，并学习运用，以期达到工具性和人文性的统一
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