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近日，由澳门广播电视股份有限公司主办的《湾区粤曲大赛》第二季决赛及颁奖礼在澳广视综艺二馆演播室举行来自粤港澳大湾区各界嘉宾、专业评审齐聚现场，共同见证参赛选手的精彩角逐赛事启动以来，得到了各界力量的鼎力襄助，共吸引了中国内地、香港及澳门约80位粤曲爱好者积极响应和报名参与历经视频海选、初赛等多轮选拔，最终公开组及学生组各有8名优秀选手脱颖而出，成功晋级决赛决赛现场亮点纷呈，多位中国戏剧梅花奖得主、粤港澳三地资深粤剧表演艺术家汇聚，全程专业点评，为赛事的公平公正与专业水准保驾护航一级演员、中国戏剧梅花奖得主、澳门演艺学院戏剧导师曾慧，联同上届学生组冠军陆茵、宗乐瑶，现场演绎粤剧经典选段《白龙关·水漫金山》，彰显粤曲艺术的魅力

小编精心整理二年级数学教案例子，希望这份二年级数学教案例子优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学教案例子资料，在搜索框搜索二年级数学教案例子篇1教学目标：1结合生活情境及操作活动，初步认识锐角和钝角，会用三角尺判断直角、锐角和钝角2使学生经历观察、操作、分类和比较等数学活动，培养学生初步的观察能力、实践能力和抽象能力，增强学生用数学思想认识事物的意识3在活动中感受数学与生活的密切联系，丰富学生的形象思维，感受数学美，激发学生的学习兴趣目标解析：本课教学目标的定位，是基于学生刚刚初步认识角和直角的基础之上通过在学生熟知的情境中展开探索，在动手操作中认识、判断锐角和钝角，进一步拓展完善对角的认识，为以后学习三角形的分类等知识打下基础

利用课件出示的问题，导入新课，揭示课题二、分析素材，理解概念(一)操作演示，初步认识倍的意义1、谈话：请同学们再仔细读一遍问题(生齐读问题)解决这个问题，需要用到哪些数学信息(指生说)2、摆一摆：用你手中的学具把王丁和李飞的贝壳数摆出来生操作学具，师巡视指导交流展示摆法3、观察：李飞拾的6只贝壳和王丁拾的3只贝壳有什么关系预设一：(1)李飞拾的贝壳数比王丁拾的多3只(2)王丁拾的贝壳数比李飞拾的少3只预设二：李飞拾的贝壳数有两个王丁拾的那么多预设三：李飞拾的贝壳数是王丁的2倍(这是上课时课堂上生成的内容)4、(1)根据预设一来设计的以下教学环节谈话：有什么办法，能让我们一眼就看出李飞的贝壳数比王丁的多3个