５、出示句子：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”指名读，齐读６、过渡：小朋友们读准了这个多音字的名字，它多开心呀，瞧，秋天的大门打开了（板书：图）同学们，你们知道吗秋雨可神奇了，它有很多宝贝，请大家打开课文纸，自己读一读，用笔划一划，看看你都发现了什么二、品读课文１、自读课文：⑴找出描写“秋天的雨”的句子，带着对秋雨的赞美读句：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨，藏着非常好闻的气味秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了⑵过渡：同学们想看看秋雨的颜色，想闻闻秋雨的气味，还是想听听秋雨的声音呢２、学习第二自然段：⑴秋雨的颜料盒里都有些什么颜色呢
（3）公比不为0、用数学式子表示等比数列的定义、是等比数列①、在这个式子的写法上可能会有一些争议，如写成，可让学生研究行不行，好不好；接下来再问，能否改写为是等比数列为什么不能式子给出了数列第项与第几项的数量关系，但能否确定一个等比数列（不能）确定一个等比数列需要几个条件当给定了首项及公比后，如何求任意一项的值所以要研究通项公式、3、等比数列的通项公式（板书）问题：用和表示第项①不完全归纳法②叠乘法，…这个式子相乘得，所以（板书）（1）等比数列的通项公式得出通项公式后，让学生思考如何认识通项公式、（板书）（2）对公式的认识由学生来说，最后归结：①函数观点；②方程思想（因在等差数列中已有认识，此处再复习巩固而已）、这里强调方程思想解决问题、方程中有四个量，知三求一，这是公式最简单的应用，请学生举例（应能编出四类问题）、解题格式是什么
躬身向前，拼搏进取，努力把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁—— “真正的马克思主义者、真正的共产党人，正是从经历和战胜各种困难与风险中来历练自己的勇气、智慧和力量的” 解放思想，实事求是，守正创新，习近平总书记引领全党在遵循规律中增强管党治党的系统性、预见性、创造性、实效性，在把握规律中增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力积小胜为大胜，积跬步以至千里新时代中国共产党人把远大目标、奋斗纲领同脚踏实地、埋头苦干紧密结合起来，勇于走在时代前列，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气立党为公，执政为民，矢志创造无愧于历史和时代的新业绩—— “人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量”
（教师可适当提示一位小数、两位小数、三位小数都属于小数范畴）学生小结：分母是10、100、1000的分数，可以用小数来表示（师板书）师：依此类推，分母是10000的分数，可以用（四）位小数来表示、分母是100000的分数，可以用（五）位小数来表示……说的完吗（说不完）就可以用省略号来表示……这就是小数的意义，请大家齐读一遍学生齐读意义，教师板书课题～小数的意义师：同学们可真棒自己总结出了小数的意义5、总结：小数的计数单位师：通过刚才的学习，我们也知道了：一位小数的计数单位是十分之一，写作：01两位小数的计数单位是百分之一，写作：001三位小数的计数单位是千分之一，写作：0001师：谁能尝试着把它们用一句话来总结一下
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