（1）学生找出体现作者喜爱绿的语段，并轻声地朗读（2）小组内先交流朗读，然后讨论如何朗读更好（3）全班同学交流朗读，体会作者对“绿”的感情教师可根据情况组织全班朗读，并对朗读予以指导三、圈画语句，品悟文旨1、通过刚才的朗读，我们深深地体会到作者对绿的喜爱之情那么，作者为何对绿有如此之情，请你从文中找出表明原因的语句明确：绿色是多宝贵的啊它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐我并不感到孤独，我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿来比喻猗郁的年华我囚住这绿色如同囚住一只小鸟，要它为我作无声的歌唱（齐声朗读体会作者的感情）2、还有没有其它的缘故呢请你找出文中能体现作品写作背景时间的语句
一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们在我们身边，同样上演着这样的悲剧讲述身边的事例(老师讲、学生讲)在放学的路上，两个学生在追逐打闹，已经跑到了马路中间也没注意一个青年人骑着摩托车飞速向前行驶着当他发现这两个同学时已来不及刹车，于是，一起悲剧发生了一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上车子飞快地消失在人们的视线中二、认识交通安全的重要性人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：(多媒体显示)1交通事故统计资料20_年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人;造成小学生死亡2656人，受伤10819人交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一
近日，国家药监局对此呼吁群众，牙膏本身宣称是按照化妆品的规定进行管理，像不少牙膏广告中标注“防龋、抑牙菌斑、抗牙本质敏感、减轻牙龈问题”等功效，并不能明示或者暗示就有医疗作用，也不能进行虚假或者引人误解等功效宣称而幽门螺旋杆菌本身位于人体胃部，并没有临床数据可以证明，使用牙膏对幽门螺旋杆菌存在影响同时，这类牙套多半都是添加了广谱抑菌剂，长期使用反而会引发口腔内菌群紊乱，更不利于口腔健康一旦感染幽门螺杆菌，通常会有哪些症状大多数患者在感染了幽门螺旋杆菌之后所表现出的症状不明显，也没有急性胃炎的相关表现临床医学上病人通常以消化道溃疡、慢性胃炎等症状进行医治从吞噬活菌自愿者实验结果中看，感染后先出现亚急性胃炎，在未医治或未完全医治时而发展成为慢性胃炎
下面我们来看看这些描写(读有关描写)板书设计正面描写 渲染浓重气氛风 雪推动情节发展侧面衬托 烘托人物形象1找出所有景物描写2多角度的景物描写：(1)直接描写风雪： 1共有三处请指出来2这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个——“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，并且还有另外一个非常重要的作用，什么作用呢我们一会儿再说(2)侧面衬托风雪： 1指出哪些语句是侧面描写风雪2在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些——“摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风”3这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用
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