
1、刚刚通过想象练笔,让我们感受到了,德国那奇丽的景色,难怪作者会说:“多么奇丽的景色”那这与奇特的民族又有怎样的关系呢2、找出描写民族奇特的句子,说说让人感到奇特的理由3、(出示)1“他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁”(1)别人看到的是花的海洋,在自己屋里看到的是什么(花的脊梁)(2)理解“脊梁”(花叶、花茎)(3)联系养花实际,谈谈养花目的(为了好看/为了净化空气……是啊,咱们养花是为了看美丽的花朵)4、 德国人为什么要看花的脊梁呢如果是作者,刚到德国,看到德国人这样养花,你的感受是什么(奇怪、不理解)好,就把你的这份惊奇读出来吧

(自由练习后指名领读)(2)没有拼音宝宝的帮助,你还能正确地叫出它们吗(同桌互读、指名读、开火车读、齐读)(3)顽皮的生字宝宝又单独跳到小朋友们的面前,谁能当小老师来领读、男女生比赛读(4)交流识字方法(5)巩固识字:摘苹果的游戏5、检查读文三、再读理解1、小声再读课文,思考:(大屏幕出示)①“假如我有一枝马良的神笔”这句话在文中出现了几次②假如有一枝马良的神笔,文中的小作者都想做什么找出来读一读2、指名汇报,板书3、再读小作者的三个愿望4、小作者为什么要这样做,下节课我们再到课文中去找答案四、写字1、出示生字2、认读、组词3、认真观察生字在田字格中的位置,找出容易写错的地方提醒大家4、指导书写“哭、食”5、练习书写

(三)异议应当采用书面形式,异议函均应明确阐述协商报价文件、采购过程、成交结果中使自己合法权益受到损害的实质性内容,提供相关事实、明确的请求、必要的证明材料,便于有关单位调查、答复和处理供应商提出异议应当提交异议函和必要的证明材料,针对同一采购程序环节的异议必须在规定异议期内一次性提出异议函应当包括下列内容: 1供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话2异议项目的名称、编号3具体、明确的异议事项和与异议事项相关的请求4事实依据5必要的法律依据6提出异议的日期供应商为自然人的,应当由本人签字;供应商为法人或者其他组织的,应当由法定代表人、主要负责人,或者其授权代表签字或者盖章,并加盖公章

(三)想一想找规律填数:1、336、337、338、339、()、()2、580、590、()、()、6203、()、900、800、700、600、()设计意图:本环节的练习设计,旨在巩固新知,感受数数方法的同时,深化对计数单位的理解四、全课总结,归纳延伸(一)全课总结:这节课你学到了什么(二)归纳延伸:通过个、十、百、千的认识,你还想到什么二年级下学期数学教案精选篇2教学目标:1、让学生初步学会从不同的角度观察物体,体会从不同的角度观察可看到不同的视图,并初步学会根据视图判断观察者的位置2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,发展学生初步的空间观念3、让学生感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的积极情感
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