老师讲课的话语，对我们的谆谆教导，语重心长，苦口婆心也知道了老师是如何培养人才，关爱我们的出示：从春蚕、理想的丝线、甘露、茁壮的新苗、“笔尖飞舞”、“笑语盈盈”这几个词中你联想到了什么4、引读：教师的事业是美好的，更是辛苦的，我们除了赞美老师，还应对老师有什么情感(理解：“衷心”：发自内心)5、指导朗读第2小节四、放录音《每当我走过老师的窗前》背诵全文(课件出示)1、同学们读得真好，老师要奖励你们，给能背诵的同学一个展示自我的机会——给动画片配音，这动画片中还配有《每当我走过老师的窗前》动听的音乐呢2、指名背、齐背【教学总结】今天的课还是有效的，与开学第一节课相比，发言的人多，课堂气氛热烈，学生参与学习的热情高，而且从作业反馈上来看，学生做得快，只有一人把崇高的崇写错了
幼儿园大班开学第一课活动教案（篇2）活动目标：1、知道如何向别人介绍自己2、愿意在集体面前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活重点难点：重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活活动准备：1、板书2、白纸、勾线笔若干活动过程：1、组织教学2、教师自我介绍，与幼儿交朋友a、教师：小朋友们，欢迎你们来到一个新的集体我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等C、教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍d、师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等
学生学习过程一、完成“读读背背”1 启发导入同学们，我们平时与人交往或阅读文章时，会发现许多人的语言特别生动、有趣，说出来的话很有哲理实际上，要想做到这一点并不难平时多积累一些好词佳句，对我们的说话、习作会大有帮助今天，我们一起学习几句古代的名言警句2 引导学生自读自背（1）学生自由、大声地读句子，注意读准字音，不认识的字（2）教师范读，学生自由组合成小组互相朗读、背诵3 学生交流自己知道的其他名言警句二、完成“阅读”1 导入今天我们一起来阅读一个成语故事这个成语是什么意思是从什么故事引申出来的2 自读课文，明确要求（1）通读短文，看看文章写了一件什么事（2）思考：文与可画竹有没有什么秘诀从什么地方看出文与可特别爱画竹子
奋斗见证：从广货记忆到世界之约 “广货”一词，最早见于明代文献，专指广东出产、流通外销的商品千年商都积淀深厚底蕴，赋予广货走向世界的从容底气海上丝路帆影绵延不绝，十三行通商往来不息，开放包容的商贸基因，早已深植岭南血脉从西汉荔枝、唐宋广药，到近代百货、粤菜、广东音乐，再到改革开放后家喻户晓的“珠江水、广东粮、岭南衣、粤家电”，以及如今扬帆出海的智能终端方阵，广货串联起一幕幕滚烫的时代记忆它们既是岭南商贸文化不断开拓、产业持续迭代升级的生动缩影，更是一代代粤人敢闯敢干、与时俱进的奋斗见证如果说昔日广货回应的是“中国缺什么”，那么今日广货，作答的则是“世界要什么”从时代记忆到全球邀约，广货的内涵早已超越单一家电、衣衫、特产
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