
(课件出示)谜面一:一横一撇长,工字在右下(左)谜面二:一横一撇长,口字在右下(右)师:是呀,小朋友都能又快又准确的猜出这两个字,但是你能不能以最快的速度区分左和右呢(板书:左与右)二、游戏1听口令做动作(课件)师:请小朋友根据老师的命令,如:伸出右手,抬起左脚、摸摸右耳„„谁又快又准确,谁就是冠军了,为了比赛更激烈,我们先一起来热热身(游戏)2排排座师:请小朋友说说你的左边是谁,右边是谁请一部分小朋友上来排一排,各自说说自己的左边和右边都是谁再请这些小朋友围成圈,说说自己的左边和右边是谁三、分析辨别1出示图片1师:你知道这是左手还是右手吗为什么师:所以我们可以在照片下的空格里写上“左”,表示左手

东莞市委书记韦皓出席会议并讲话韦皓强调,要进一步强化机制创新、人才支撑和金融赋能,加强区域创新协同,在大科学装置共享、联合技术攻关、人才交流培养等方面深化合作,推动科技创新和产业创新深度融合要坚持集思广益,广泛听取专家、企业家意见建议,结合东莞产业和科研基础,重点布局人工智能、新材料、新能源、电子信息、半导体等赛道,加快构建现代化产业体系6月15日,清远市在广州举办招商推介座谈会清远市委书记刘胜与在粤浙商企业家代表座谈交流,共商合作大计、共谋发展未来刘胜代表市委、市政府向长期关心支持清远发展的浙商企业家表示衷心感谢,并详细推介清远区位、交通、产业、配套等核心优势他表示,清远是企业投资兴业、转型升级的优质沃土

8、生:分析原因明确:以动衬静(蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽)9、由此看来,闻秋声,故都的秋好寂静啊假如你是一个孤独的旅行者,沉浸在冷清的秋色之中,又置身于孤寂的秋空之下,你心里将油然而生一种什么样的情感明确:悲凉10、师:这“悲凉”二字便是故都那浓浓的秋味所在不过,我有个疑惑,故都北京,即使在郁达夫这个时代,秋天里,明艳之色有,繁闹之境在,如火辣辣的香山红叶、游人如织的颐和园等,作者为什么避而不写明确:郁达夫,三岁丧父17岁便随长兄一起赴日本留学,在异国生活的十年,是他饱受屈辱和歧视的十年在个人性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静止如水似的文学”此文写于1934年,此时的中国,连年战乱,民不聊生,郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱满受人生愁苦和哀痛

8级大地震,强度之大,波及面之广前所未有许多地方都被夷为了平地地震到来之时,正是学校上课的时间,有近几十所中小学校在强大的地震前瞬间倒塌、摧毁,许多学生和老师失去了生命20__年3月2日,国家减灾委、部发布消息,经国务院批准,每年5月12日为全国“防灾减灾日”5月6日至13日为“防灾减灾日”宣传周今天利用国旗下讲话时间,再次对大家作一些警醒和提示:1、如果正在上课,地震来了,同学们一定在要在老师的指挥下,迅速抱头,闭眼,赶快躲在自己的课桌下面2、第一次震感过后,大概也就是在几十秒钟,还是在老师的指挥下迅速、有序的',抱头,撤离教室,在楼道里不要惊慌,又要喊叫,不要拥挤,避免踩伤,摔伤,冲出教学楼,冲向操场
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。