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0105m3先让学生思考,然后指名学生回答哪个是正确的解答,并比较一下哪一种解答更简单对不正确的第①、③种解答要说说错在什么地方(4)引导思考:如果已知圆柱底面半径r和高h,圆柱体积的计算公式是怎样的教师板书:V=πr2h【课堂作业】教材第25页“做一做”和教材第28页练习五的第1题学生独立做在练习本上,做完后集体订正答案:“做一做”:16750(cm3)2785m3第1题:(从左往右)314×52×2=157(cm3)314×(4÷2)2×12=15072(cm3)314×(8÷2)2×8=40192(cm3)【课堂小结】通过这节课的学习,你有什么收获你有什么感受【课后作业】完成练习册中本课时的练习

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let’s watch the videoplay the video and have the students answer the questiont: is she good at mathsss: yes, she isshe is good at mathsd)t: look at your paperwhat about her englishwhat about her sciencenow let’s listen to the radio and finish the report教师发给学生一份表格,引导学生通过挺对话,把表格中的信息补充完整report: linglingmaths: very goodenglish: _______science: _______pe: run fastart: _________chinese: very goode)t: how about lingling’s english

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三、课堂达标1判断(1)10个a的和可以简便记作10a( )(2)因为2 =22,所以5 =52( )(3)4a =4aa( )(4)a 一定比2a大( )2在校园文化建设中,我校的操场其中正方形边长为a,小长方形长为b,怎样表示大长方形操场的面积3小明家的客厅和厨房的平面图(如黑板)(1)小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米(2)当B=6时,求小明家的客厅比厨房的面积大多少平方米四、知识拓展想一想,填一填(1)当x=( )时,x >2x (2)当x=( )时,x <2x(3)当x=( )时,x =2x人教版五年级上册数学全册教案通用精选篇3【教学内容】:教材P114第4题及练习二十五第1题【教学目标】:知识与技能:使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置

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口腔中有龋齿、残冠或残根等,食物碎屑附着在这些病变部位,经过口腔中细菌作用,食物残渣发酵后会产生口臭只要将龋齿、残冠或残根治疗后,口臭就会消失2口腔中有牙周疾病,特别是慢性牙周病形成盲袋,产生了慢性溢脓而发出臭味这时应治疗牙周病,消除盲袋,才能消除口臭3口腔中发生了急性炎症,如急性牙周脓肿、第三磨牙冠周炎等,口腔中均有一些急性炎性分泌物,也会发生口臭,将这些疾病治愈,炎症消退后口臭也就消失了4老年人牙周组织产生生理性萎缩,牙齿之间产生缝隙进食后食物碎屑停留在牙齿缝隙中,经过口腔内细菌发酵后则产生臭味所以要注意口腔卫生,做到早晚(睡前)刷牙饭后漱口,消除口腔内的食物残渣,就可防止口臭的发生5消化道疾病

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