For example: go and going, watch and watching, do and doing, etcThen, ask the Ss to read them again3Listen to the tapeLet the Ss get ready to listen to the tape (paper and ball-point pen)Check the answer: 2 4 14ActivitiesThe teacher acts several actions and say :”What am I doing”, help Ss answer: ”I’m opening the door
负责面试的人事部工作人员吴女士向记者介绍，正隆斋是一家生产糕点类食品的公司，春节后人手紧张，正是大量招工的时候记者问及上班前是否需要先办健康证，吴女士回答：“先上班干活再说等过一段时间公司积攒够一批新人后，一起到医院办理，不用一个一个地跑” 未经过任何身体检查的记者于3月3日顺利入职此后至暗访结束，记者从未被要求办理健康证，只是在3月18日进行一次新员工培训时，被告知以后会办理这个证件其实2014年10月，本报记者就曾进入肉松组车间暗访半个月，同样没有被要求办理健康证糕点“早产”年会当天无人上班糕点照样“生产” 正隆斋生产的糕点有蒸蛋糕、酥口松、肉松、绿豆爽、小豆包、布丁、枣糕等多名员工称，正隆斋公司虽然有自己销往北京各家商场超市的产品，但主要业务是给北京著名老字号稻香村进行产品代加工，大部分产品都是根据稻香村的订单来生产
) c说说“外祖父哭了”的原因(因为这些诗句触动了他思乡的情感，教“我”读着诗句，他心里涌动的是对家乡、对家乡亲人的怀念，泪水就不知不觉流了下来) 3探究外祖父的第二次落泪，体会他无法回到家乡的伤感a教师朗读这部分内容，学生闭上眼睛想象：你看见了什么用自己的话说一说b你能理解这位老人此刻的心情吗久居异乡的外祖父日夜思念着自己的家乡，然而由于种种原因，他无法回到故里，于是他将这种思乡之情寄托在某种事物之上，请大家再认真读读课文，想一想： 从哪些词句中可以看出外祖父对梅花的珍爱找到有关的句子读一读，读出体会和感受“唯独书房里那一幅墨梅画，他分外爱惜，家人碰也碰不得” 4出示一个句子进行比较：“书房里那一幅墨梅画，他很爱惜
看一看哪个学生反应慢，必须再次接受处罚：独自读单词三遍)(3)The same way to learn the names of the othermonths通过提问“哪个月份生日个数最多”“哪两个月份名称类似”等等逐一呈现剩下的月份名并学习(4)Practice the words ——快速反应老师说节日名称，学生对出月份英语名称;老师说月份如“五月，五月”，学生说出其对应英语名称“May”;反之亦然【设计意图：由针对玲玲朋友生日个数的情况提问继而学习月份名，由浅入深，逐一突破重难点在学习新单词的过程中引导学生运用以旧带新(march——March)、比较法(February_——January)、元音音节法来突破发音难点，模仿发音，同时结合各个月份的节日、月份的儿歌来练习记忆单词
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