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(2)在小食谱练习纸上表示出自己选择的早餐，列出5的4种分合式提问：你想选择吃什么早餐买了早餐后你还会剩多少钱用分合式可以怎么表示小结：5可以分成1和4，还可以分成4和1，5可以分成2和3，还可以分成3和2三、引导幼儿交流自己的早餐食谱，理解互补的关系(1)用点子卡片和数字卡片记录幼儿设计的早餐(2)引导幼儿看图分析小结：5分成的两个部分数，一边的数越大，另一边的数越来越小四、请幼儿观察5的分合式，理解互换关系(1)引导幼儿观察图3中的第1组和第4组、第2组和第3组的组成形式提问：这两个组成式有什么相同的地方这样排列有什么好处小结：两个数交换位置总数不变只要想出一种分法，就能很快找到另外一种分法

Justification: Help students to have a better understanding of cultural differences and improve their speaking abilitiesStep 5：Summary and Homework1、Ask students to make a summary of the cultural differences mentioned in the text2、After the class， ask students to write a paragraph about how people can understand each other’s cultures better

中新网香港6月3日电 (记者 刘玥晴)“紫禁城看世界——中外文化交流与互鉴”展览3日起在香港故宫文化博物馆面向公众开放展览以元、明、清三代历史为脉络，展现中国与亚洲其他地区及欧洲在外交、商贸、科技、思想和工艺等方面的文化交流互鉴6月2日，“紫禁城看世界——中外文化交流与互鉴”展览媒体预览在香港故宫文化博物馆举行，该展6月3日面向公众开放图为观众参观展览中新网记者 张祥毅 摄 上述展览汇集130余件珍品，以故宫博物院珍藏为主，包括18件国家一级文物，涵盖书画、珠宝、钟表、瓷器、玻璃器、家具、丝绸织物、文玩等，还有部分展品来自香港故宫文化博物馆及卡塔尔多哈伊斯兰艺术博物馆展览分为四个单元，以马可·波罗、郑和等历史人物与故事作为切入点，勾勒出中外交流频繁的历史图景，展现中华文化兼具包容与创新的特性，还讲述了清代中晚期粤海关对宫廷文化的影响，重要展品有《古兰经》撇口双耳瓶、灵芝形如意、人物图罗汉床、鸟音笼等

2．图片情境多媒体课件展示身边的科学（或展示有关身边科学的图片），给学生以启发3．说一说刚才我们看了身边的科学，谁来向大家介绍一下你看到了哪些科学知识我们身边的科学还有哪些你能给大家交流交流吗4．交流身边的科学（要求：说清楚、听仔细）(1)小组交流自己了解到的身边的科学(2)小组推荐“科学博士”向大家作介绍(3)“科学博士”答“记者”问（对别人提出的问题，“科学博士”有答得不完整的地方，小组内其他成员可以加以补充）5．拓展延伸活动（推荐新书，交换旧书）(1)我们身边的科学可真不少课前小朋友们收集了有关科学常识的书，现在赶快向同学推荐自己的科学常识书吧介绍时要简要地说说书的内容和特点；听的同学可以就自己感兴趣的问题提问