准备好写有生字词的黑板;2四幅挂图【教学过程】第一课时一、启发谈话，导入新课1谈话：同学们，一百多年以前，丹麦有一个著名的童话作家叫安徒生他写了很多童话2(出示挂图)就是他的著名童话《丑小鸭》3(板书，丑小鸭)学生齐读课题二、指导看图1(请一个学生上台指图)哪个是丑小鸭2教师问：用自己的话分别说说每幅图上画了些什么3四幅图连起来说说是什么意思三、初读课文1听老师配乐朗读课文，请同学们边听边看图(不看书)2请学生翻开书，自由、轻声地读课文朗读要求：读准字音、读通句子四、检查初读情况1请7个同学给课文分段2出示小黑板，纠正易读错的字音：五、图文对照，初步理解课文1请一个同学说说课文讲述了一件什么事情
In the picture there are five numbersStudents can choose their lucky number and answer questionsMost of the questions are based on what they have learned in classStep 8Test yourselfFill in the blank with proper wordsCloning is a way of _______ (make) an exact copy of another animal or plantIt has two major uses
这等于给每一个楼盘上了一道资金保险，严防项目“烂尾”▶综合施策去库存 为了加速存量商品房去库存，“房票”安置政策将优化，不仅拓宽适用范围，还要提升使用效能，支持在城中村改造过程中收购存量商品房用作安置房同时，将加大商办物业去库存力度，因地制宜推动存量商办物业合规转为医疗、教育、养老、酒店、康养、保障性住房等用途稳步推进收购存量商品房用作保障性住房统筹推进学校、医院等企事业单位购置存量商品房用作学生宿舍、职工宿舍▶因地制宜、分区施策 《规划》给广州市各区画出了不同的住房发展路线图越秀、荔湾、海珠、天河、白云等中心城区，重点通过城市更新和存量挖潜增加供应，优化“人房地城”关系；黄埔、番禺等近郊区将承接外溢需求，并成为保障性住房重点增量区，支撑制造业立市；花都、从化、增城等外围区则严格控制新增，加力推进去库存，打造各具特色的宜居社区
教师有感情地描述诗境：“在一望无垠的大草原上，满眼青绿，无边无际地延伸开去，只有那同样辽阔的天宇，如同蒙古包一般从四面低垂下来，罩住浩瀚的草原在苍苍茫茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原时而在这里，时而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群”3、交流：看到这样的景色，你有什么感受(引导学生体悟诗情，感受草原风光的辽阔壮美，激发学生的向往和热爱之情)4、感情诵读古诗这首古诗还有一个神奇的传说呢据说，在公元646年，统治中国北部的东魏和西魏两个政权之间爆发一场大战，东魏丧师数万军心涣散，主帅高欢为安定军心，在宴会上命大将斛律金唱《敕勒歌》，群情因之一振想想，我们应该怎样朗诵这首诗学生先自己反复练习朗读，再指名朗读，集体评议是否读出诗中宏大的气势
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