一天雷雨之夜，妈妈被送进医院，此后鸣鸣每天不仅坚持上学，而且要跑去医院给妈妈送饭她的作业都是在病床上完成的为了给妈妈补充营养，鸣鸣杀了自己心爱的小鸡她的学习不断进步，文章在小记者报上发表，臂上也带上了大队委的标志，可妈妈病情越来越重妈妈在被送进急救间抢救过来之后，鸣鸣脸上绽开了幸福的笑容在生活的磨难中，鸣鸣逐渐成长，勇敢地走向明天……文中的鸣鸣，在父亲去世、母亲大病的情况下独立生活，每天除了做完作业，办完自己该做的事情之后，还要做家务，打扫屋子面对家庭的贫穷，鸣鸣乐观地生活着，用自己稚嫩的双手撑起了家庭的天空这，就是责任;这，就是不会被困难击倒的责任在生活中，有很多事情需要我们付出自己的心血，尽到自己的责任
冷敷的目的在于止血、防止血肿增大，减少皮下出血和扩张，热敷的目的在于促进血液循环和淤血的充分消散，一定不能调换二者的顺序，否则会导致更严重的后果，而冷敷处理是越早开始效果越好四、生活中如何处理碰伤肿大疼痛 生活中难免会磕磕碰碰的，碰伤肿大后人们普遍的做法就是用手用力的揉搓，或是马上用通络活血的药物擦拭，可是这些常用的方法是不正确的，碰伤后部位的组织内部会有大量毛细血管破裂，血液迅速渗出，形成局部淤血，如果此时用药酒按摩、或用热敷，立即使局部的血管扩张，血流增多增快，也就更增加了血液的渗出量，用力按摩揉搓还会使受伤的组织再添新伤，使更多的毛细血管破裂，产生新的出血，从而加重了局部的肿胀和疼痛初期处理： 1
Students read one by one，老师纠正错误的发音活动二：小小探究家Make a chantFor example：Chen Jie，Chen Jie，What is Chen Jie doingCounting insects，counting insectsShe is counting insects、以上例子在课件中展示尽量让学生编出更多的chant，并请同学自编自吟活动三：我是小老外（Work in pairs──看图编对话）请学生准备后，上台展示A：What is …doingB：He/She is …B：What is …doingA：He/She is …活动四：趣味游戏Lets play──Can you guess
溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡衔接：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加(2)溺水原因主要有哪几种(学生讨论)小结：1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;2、在水中逞能打闹或游泳时抽筋;3、雨天掉入深水坑;4、过桥走汀步不慎落水;5、被洪水冲走衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生(3)如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救
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