马蹄的功效和作用``-掇菁撷华网

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1、让学生熟悉自己周围的景色，展开丰富的想象，口述自己所思2、安排时间，带学生走出校门，帮助他们对自己身边的景物进行仔细观察，抓住特征，进行描述此类作文可教师命题也可自由命题这一步的目的以读促写，读写结合发挥学生的创造力同类型文章也完全可以这样做重点提示：多种修辞手法的运用，不但增强了文章的感染力，同时也使作品语言有高度准确的概括力描绘的细：“春草”图中，春草旺盛的生命力──“钻”，写它的色彩──“绿”，写它的质感──“嫩”、“软绵绵”，写它的覆盖面──“一大片”、“满是的”，写人在草地上游玩的快乐，写风的助兴细笔细绘，具体形象，使人有亲眼目睹亲身所历之感描绘的立体：“春花图”中，先写树上的繁花似锦，次写树中昆虫是喧闹，再写树下遍地的野花；写眼前的花儿争春，又写想象中树上结的果实；写花的色彩，又写花的甜味；明写野花像眼睛、像星星眨呀眨，暗写风与太阳

鱼的营养价值不言而喻，不管大人孩子还是老人都可以吸收鱼类的营养，鱼富含丰富的氨基酸，不饱和脂肪酸和鱼肝油老人和小孩多吃鱼对眼睛保护非常有利，经常吃鱼还能控制黄斑恶化鱼身上的脂肪酸能够降低心血管疾病发病率，同时脂肪含量特别少，爱美的女性多吃鱼可以保持体型虽然吃鱼有这么多的好处，但是也不是所有人都可以吃的，下面一起来看看哪六类人群不适合吃鱼1、痛风患者不能吃鱼，鱼类中含有嘌呤成分很高，痛风病人发作后不能吃嘌呤高的食物，缓解后也不能食用大量的鱼类食物，特别注意不可以一次食用过量对于特别喜欢吃鱼的痛风患者，可以选择吃含有嘌呤较少的鱼类，比如青鱼、金枪鱼2、过敏体质人群不能吃鱼，对虾过敏的人群很大一部分对鱼类也会过敏，如果自己属于过敏性体质的人群，食用鱼类食物要额外担心

③观察钟面，秒针还有什么特点（最细最长走得最快）④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看（2）认识1秒和几秒①揭示：秒针走1小格的时间是1秒②秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么（3）理解1分=60秒①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒58秒，59秒，60秒②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的'计时方法①课件出示