让我们迈出成长的脚步吧谢谢大家健康成长的国旗下的讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是《快乐学习，健康成长》在我们成长的过程中，你学会了发现快乐，学会了珍惜快乐，学会了解开心中小小的结，学会了淡淡的一笑吗首先，同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐同学们，当我们置身于美丽的校园时，或许有人会在我们耳边悄悄抱怨：好久没痛快看一次电视，好久没痛快玩一次电脑，好久没痛快与伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作业，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢同学们，学习是为我们自己，更是为了家庭和父母
2、感受作品中富有个性的人物就特定的事件，引发热爱家园、报效祖国的情思3、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当；4、记诵、品味作品中精警、含蓄的语句5、能根据文意，使用正确的标点符号修改作文，养成自己修改作文的好习惯6、能就本单元感兴趣的问题确立主题进行专题探究，展示探究成果7、能因地制宜，开展访问爱国主义教育基地的活动，从中汲取爱国主义养分三、教学课时安排（共14课时）单元整体学习 （1课时）课文《枣核》 （2课时）课文《最后一课》 （2课时）课文《始终眷恋着自己的祖国》 （1课时）课文《古诗四首》 （1课时）课文《晏子使楚》 （2课时）诵读欣赏 （1课时）写作 （3课时）语文实践活动 （1课时）八年级语文的上册教案（精选篇6）教学目标1、理解课文内容，了解屏的相关知识
老师创造性地利用了文本资源，作为课堂情境创设的载体，让孩子迅速进入课文情境，并且在自然的语境中根据不同的识字目标认读生字，理解字、词的意思]三、读通课文，分角色明知识师：小动物们到底是怎么商量，又是怎么过冬的呢请小朋友拿出课本，大声地读两遍，第一遍读的时候要求做到读正确读通顺，遇到难读的地方可以多读几遍第二遍的要求老师待会儿再告诉你们(第二遍的要求：从第三自然段开始读，边读边想想，小动物各是怎样过冬的把相关的句子划出来)师：小动物们是怎么商量的先是谁和谁商量然后呢(带领学生根据板画梳理结构)师：你记住他们的商量结果了吗他们各是怎么过冬的你记住了谁的过冬方式•小燕子(1)师：小燕子要飞到暖和的南方去
②做一做“摘苹果”游戏：由小干部带领学生在“摘苹果”过程中复习巩固生字2、写字要写的字中，“广”字的横不要写得太长，第二笔竖撇要与平撇相区别“升”第一笔要写得短且稍平“走”先写“土”，再写下面部分，注意第二笔与第四笔的竖不连写(二)朗读感悟1、让学生反复朗读课文，理解“弯弯、北京、_、多想”等词语较难的词，如“遥远”，可联系生活实际来理解，告诉学生山里的人走出大山，坐火车到北京需要几天时间，路途非常远可让学生观看_广场升旗仪式录像片，领悟“壮观”的意思2、朗读时，第一、二句语速舒缓，体现“我”沉浸在遐想之中，留下想象空间“广场上升旗仪式非常壮观”是个长句子，要指导学生读通顺“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法
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