还有尹晓随老师、徐甄老师、杜海娟老师、戎娟丽老师、狄冰茹老师、魏永贤老师、朱玉珍老师、张美荣老师、侯维娜老师、吴亚男老师、姚俊英老师、尚广华老师、张茜老师、陆扬老师、堵立臣老师、魏海琪老师，等等他们兢兢业业，勤勤恳恳，认真负责，不舍不弃习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运”二、成长是美好的同学们，三年前，你们刚来时，一脸稚气但那一双双充满灵性、满含期待的眼睛，激发了老师们满腔的教育热忱，就是要在西校区的碧草庭榭间，为你们开创一片幸福、欢快的乐园这份美好而朴素的教育心愿，一直鞭策着我们砥砺前行三年的付出收获了欣慰从稚嫩孩童成长为英俊少年，从羞涩女孩长成了文静少女，你们全面发展，个性鲜明，兴趣广泛，品学兼优
”）你是怎样理解这句话的2、师小结：年轻人拥有了这么多的高贵品质，但是它的成功还要经过不懈的努力与追求板书：努力（四）总结课文：是啊年轻人维护了自己的尊严，哪怕从一件小事中叶要保持做人的尊严，坚持做人的原则，最后受到人们的赏识与尊敬，成为一位赫赫有名的石油大王（五）巩固延伸其实，在我们的日常生活中，也会遇到这样那样的问题，我们又是如何选择呢我请大家读一下下面的小故事：师读（出示实物投影）选择一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西突然，他们被一阵锣鼓声吸引了林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟还没等他们挤进人群，却被一位商人模样闹心耆死顺隼础；小朋友，你想有许多钱吗
)邹忌:齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称，齐威王时任相国齐威王：继位之初，好为淫乐，不理政事谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治A成语一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩B淳于髡，战国时期齐国的政治家和思想家以博学多才、善于辩论著称黄县人C从这个故事中，你有什么发现齐威王聪明过人，善于听取臣下(委婉)的意见好面子D文章分为两个方面的内容，邹忌讽谏威王，齐威王纳谏3、介绍《战国策》本文选自《战国策》，学过哪一篇文章
对于这部书你能简单地介绍一下吗（作者是意大利作家亚米契斯全书共10卷，每卷10个故事通过一个小学生用日记的形式叙述了小学生在一年中的生活和学习情况）二、初步读课文，学习生字三、再读课文，梳理文章的写作顺序发生：老师还没来，教室不比较乱，同学们拿科罗西取笑经过：科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂，不巧砸在老师身上老师调查此事，卡罗纳想为科罗西承担责任老师继续调查，查出了真相结果：老师宽恕了他们第二课时教学内容：理解课文大意，体会人物形象一、指名读课文，认真听，概括课文主要内容二、读课文，找出课题“高尚的行为”指什么行为，在文中找出对这种行为进行直接描写的句子“见没人答话……”三、找出故事的`起因说一说科罗西为什么要用墨水瓶砸弗朗蒂
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