第二课时在深入理解文句的基础上认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干【教学内容】熟读全文，整体感知，把握大意认识张衡的品格及文学才能【教学过程】一、新课导入从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型说起二、作者简介范晔（398—445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，盛行于世对我国的文学、史学有很大影响三、诵读课文1、自读要求：读准字音、句读、圈画诵读疑难点2、范读正音：善属文（zhǔ）连辟公府（bì）邓骘（zhì）璇玑（__uán）算罔论（wǎng）傍行（páng）河间相（jiān）乞骸骨（hái）准确句读四、问题设置1、郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”
我的演讲完了，谢谢大家成功国旗下讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是“用汗水浇灌成功之花”紧张的高中是我们圆梦的舞台，走进高中并走好高中，我们才能“翼羽丰满”“鸿鸿高飞”，高中生活是异常辛苦的，是人生中特别忙碌的季节，有大脑神经累得天昏地暗，生物钟扭得紧张有序，也有三点一线上跑步前进，现在我们生活条件好了，自然不用去凿壁借光，不用去映雪苦读然而，我们得告别电脑，我们得离开诱人的电视，我们必须一头扎进书海，在书海中去“击水三千里”，在书海中去品味人生，我们都知道nopains，nogains，只有付出，才有收获高中是一场决战，随时随地都需全副武装，每一次考试犹如一次军事演习，为了高考六月的决战而准备
活动五、自我认识通过这次活动，同学了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字不少于400字《从百草园到三味书屋》七年级教案精选篇4【课题】从百草园到三味书屋【创意说明】本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题，带动对全文的阅读品析，以期达到删繁就简的艺术效果【教学步骤】1、导入新课：本单元课文主题是成长，我们将陆续学习古今中外六位名家反映成长的文章今天走进我们课堂的是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅生让我们一起来聆听这位伟人的成长故事──《从百草园到三味书屋》2、整体感知：播放课文朗读带结合课前导引了解课文展现的是鲁迅先生美好的童年生活：灿烂的春光中有童真，无味的冬天里也有童趣;自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐
风收云散波乍平，倒转青天作湖底初看落日沉波红，素月欲升天敛容舟人回首尽东望，吞吐故在冯夷宫须臾忽自波心上，镜面横开十余丈月光浸水水浸天，一派空明互回荡此时骊龙潜最深，目炫不得衔珠吟巨鱼无知作腾踔，鳞甲一动千黄金人间此境知难必，快意翻从偶然得遥闻渔父唱歌来，始觉中秋是今夕癸未八月十四日至十六夜月色皆佳 [宋]曾几 年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁凉月风光三夜好，老夫怀抱一生休明时谅费银河洗，缺处应须玉斧修京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不木兰花慢·可怜今夕月 [宋]辛弃疾 中秋饮酒将旦，客谓前人诗词有赋待月无送月者，因用《天问》体赋可怜今夕月，向何处，去悠悠是别有人间，那边才见，光影东头
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