2、教学目标分析根据教材内容，新课标的要求和以上分析，我确立本课时以下教学目标知识和能力目标：学会并掌握各种食物的英文名称；掌握句型“Do you like……”及其肯定回答和否定回答；学生听说能力的训练过程与方法目标：通过猜食物，游戏竞赛，角色表演等活动激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中掌握本课时重点和难点情感态度价值观目标：通过各项活动，培养学生对英语学科的兴趣；引导学生吃健康的食物；通过英语教学帮助学生养成和谐健康向上的品格和价值观三者相互渗透以“知识和能力”为主线，渗透“情感态度价值观”，并充分体现在“过程与方法”中4、教学重点和难点分析根据教材内容和教学目标，我确定本课时教学重点为：各种食物名称的熟读识记；句型Do you like……
同时，提醒那些不符合骑行条件的朋友不要骑行共享单车，以免造成意外伤害市民朋友们，我们的每一分努力，都会让我们的城市离文明更近;我们的每一分辛苦，都会为我们的城市增光添彩;我们的每一分热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识让我们行动起来，向建设绿色、开放、幸福、文明的现代泉城迈出坚实的步伐关于共享单车国旗下的讲话3现在，共享单车已经布满了南京的大街小巷，给人们的生活带来了很多方便大家随时随地可以扫码租用因为价格不高、绿色节能，还能锻炼身体，所以很多人都改变了以前的出行方式，选择了共享单车虽然共享单车给我们的生活带来了方便，但是也带来了一些“烦恼”共享单车不需要停放在固定位置，有些不文明的人却把车乱停在盲道上，影响了盲人的出行
一份宣言： 四天后的沦陷与一群人的挺进 1937年11月12日，“青记”成立四天后，上海沦陷孤岛时期，风声鹤唳早在成立时，“青记”便授权范长江到武汉筹备分会事宜1938年3月30日，“青记”第一次全国代表大会在汉口青年会二楼礼堂举行这是一次穿越战火的大会师—— 出席会议的除了上海、武汉两地代表外，还有来自长沙、广州、西安、成都、重庆、厦门、香港以及南洋的各地代表他们冲破战火与交通阻隔，一路跋涉而来，只为凝聚爱国力量、同筑共赴救亡的阵地马来西亚槟榔屿《现代日报》总编辑曾圣提，集结多位华侨青年组成华侨战地记者通讯团，1937年11月在新加坡登船北上他们原定赴南京采访，途中惊闻南京沦陷，改道辗转抵达汉口
今天，是学前班小朋友难忘的日子，你们即将毕业，我和老师们都为你们感到高兴和自豪，在这个特殊的日子里，看着一张张熟悉的脸蛋，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过此时站在这里，我心中感慨万分，充满了对孩子们的依恋与不舍三的时间，我们给了孩子们母亲般的关爱，体验着孩子们的天真、可爱;分享着孩子们的快乐、幸福孩子们长大了，拥有了健康的体魄、较高的学习能力和良好的生活习惯，可以展翅高飞了亲爱的小朋友们，你们是祖国的未来，祖国因为有了你们才朝气蓬勃;你们是父母心中的明珠，父母因为有了你们才有了希望你们是园长和老师们心中的梦想，我们因为有了你们才倍感欣慰让我们共同为孩子们的美好前程祝福吧，祝孩子们健康快乐、茁壮成长，祝孩子们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾;祝孩子们早日成为国家栋梁之才
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