Now everyone ______________5听录音，画出关键句，并跟读完成NUMBER THE PICTURES6学生小组合作把短文改写成对话形式Robin:Ant:7请学生展示对话三、巩固延伸(Consolidation & Extension)1课堂练习2练习册第六课时听力四、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课学习的词汇和句型五、布置作业(Homework)1听录音，跟读BLet’s learn&Let’s talk部分内容2和自己的搭档一起做角色扮演小学六年级英语教案格式（精选篇3）一、教学内容：Let’s read Let’s sing story time二、教学目标与要求1、能综合运用动词的过去时
B: The shop next to our schoolA: Would you like to go with meB: Certainly教单词：cheap, expensive,cheap: not expensive expensive: not cheap练习3：In the shopA: Do you have tomatoes hereB: Yes, we doA: How much are theyB: They are ten yuan a kiloA: They are too expensiveWhat about that shopLet’s have a look
珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……谢谢大家节约用水的国旗下讲话稿2大家好一则公益广告我铭记心中：一个水龙头正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后终于再也滴不出水来随后，出现一只眼睛，眼中滴下一滴泪水——如果人类不珍惜水，那么，我们看到的最后一滴水，将会是我们的眼泪在自然界中，有许多令人流连忘返的美景，那美丽静谧的湖泊、欢快活泼的小溪、奔腾不息的江河、汹涌澎湃的大海，无一不令人心驰神往,可是那湖波、小溪、江河、大海里流着的就是那水龙头里的水，如果水龙头中的水一滴也滴不出来了那湖波、小溪、江河、大海里还会有水吗
三、口服药物治疗身体上火后嘴巴和舌头上出现了溃疡的问题，这个时候千万不要着急，可以在医生的建议下口服维生素B2缓解溃疡症状，同时也可以口服清火解毒类的药物治疗上火的问题一般情况下如果上火和口腔溃疡的症状并不严重，一周之内就可以得到很好的缓解上火后舌头会有哪些变化一、舌头红肿，疼痛难忍舌头作为人体中比较脆弱的身体组织，一旦出现了红肿、疼痛等症状，就说明身体可能已经上火了尤其是肝火旺盛的人在上火之后，反应在舌头上的症状更加明显，而且还会伴有口干、口苦的症状，遇到这种问题之后可以先给身体补充点维生素比如多吃一些西红柿、茄子、南瓜等蔬菜，也可以吃西瓜、猕猴桃等水果，都能为身体补充大量维生素和微量元素一般情况下都能很好缓解舌头红肿的问题，如果实在无法缓解可以通过口服药物治疗
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