50条垃圾桶标语_掇菁撷华网

(11)教师：月光下的大海千变万化，这些景象真的在茅屋外面发生了吗(不是，是联想)谁的联想(皮鞋匠和妹妹的联想)(12)教师：你从哪儿看出这是他们的联想(13)出示句子比较：她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……她看到了她从来没有看到过的景象……①这两个句子有什么不同(第一句多了一个“仿佛也看到了”，两句话的意思不一样)②为什么要加上“仿佛也看到了”(因为景象不是真实的，是妹妹的想像，同时妹妹是个盲人，她看不见)③教师与学生采用接读的方式体会破折号的作用(师)她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--(生)在月光照耀下的波涛汹涌的大海……(破折号后面的部分是对前面部分展开的联想和想象)④练习用“仿佛”造句

白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象（诵读“白描”的解释帮助学生理解）（5）那怎么理解“白描“的手法呢你们可曾听过苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这两句诗“白描”就是“淡妆”，有时“淡妆”比“浓抹”更见风韵（6）迁移训练，判断下列句子哪些才是“淡妆”（白描），并说说白描的作用如：①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯(马致远 《天净沙秋思》)——（白描）评述：作者运用白描手法对九个景物进行了排列，勾勒了一幅《天涯游子图》在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的，它们给人的情绪是萧索暗淡的

(not)to do sth意为“告诉某人（不要）做某事The teacher______ ______ ______ ______the window老师告诉我们擦窗户2）keep doing sth意为“继续做某事，一直做某事”She______ ______TV for two hours last night昨晚她看了两个小时的电视23Everyone jumped up and down in excitement大家都兴奋地跳起来（P8）1）jump在此为及物动词，意为“跳跃”拓展：与jump相关的短语：jump into跳入 jump off跳离 jump over跳过 jump out of跳出2）up and down意为“上上下下；来来往往”，在句中作状语

记者注意到，在上述拉猪户小刘出示的所谓的检疫证明上，官方兽医一栏上写的名字也正是于杰兵，那么这两张检疫证明是不是他开出的呢当被问到是否到坊庄现场去过，是否在检疫票上签过名时，于杰兵给出了否定的回答，但他同时表示，“可能是我下面的人用我的名义签的，因为县里有检疫资格的没几个人” 在记者的要求下，故城县动物卫生监督所提供了与记者所拍摄的编号相同的检疫证明存根，记者拍摄的是运货联，和存根联放在一起对比，结果让记者吃了一惊编号为1300620719的检疫证明，运货联数量显示是24头，签发日期2月10号，存根联上写的却是74头，签发日期变成了2月13号编号为1300620717的证明更是离谱，运货联显示是运送生猪65头，日期是2月12号，上下联一致，但动物种类却变成了牛